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21.
经过对几届学生的教学实践总结出:将科学方法论中的一些方法应用到材料力学课程教学中,这样不仅能使学生掌握该课程的内容,而且还能学到科学方法。这对学生学习新知识、新技能和和培养他们独立思考解决问题及创新能力都很有益处。 相似文献
22.
任务型教学与高师中学英语教学法课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
任务型英语教学模式在中学的推广,对高师中学英语教学法的课程教学理念、教与学双方都构成了严峻的挑战。对策为：切实树立“源于中学、高于中学”的理念;以研究任务型教学为契机,大力推广探究型教学;管理部门要做好组织和物质保障。 相似文献
23.
《经义述闻》为清代著名的训诂著作,文章对其训诂方法从训释方法和考证词义的方法两个角度着眼,分为因声求义、形训、据境为训、比勘互参、训诂类比等,并分别举例说明。 相似文献
24.
社会主义与市场经济的结合是前无古人的一项创举,邓小平对这一创举做出了重大的理论和实践贡献。本文主要从一场观念革命、经济学的一场革命,建立社会主义市场经济体制的理论基础和制度创新四个角度,阐述邓小平确立社会主义市场经济理论的方法论意义。 相似文献
25.
随着基础教育课程改革的不断推进,现行的高师“小学语文课程与教学论”课程存在的问题直接导致了小学语文教师职前培养先天不足,存在问题的原因有“对学科体系认识不到位”和“课程教学实践过程措施不够扎实有效”等。 相似文献
26.
27.
我国的教育评价研究,经历了从单一的科学观及其方法论向整合的科学观及其方法论的演变。由于我国教育评价的理论水平与西方有很大的差距,因此,我国教育评价研究的科学观及其方法论可以分为两大类共七种:(1)单一的科学观及其方法论,或实证主义的,或人文主义的,或后现代主义的。(2)整合的科学观及其方法论,或实证主义和人文主义的整合,或实证主义和后现代主义的整合,或人文主义和后现代主义的整合,或实证主义和人文主义以及后现代主义的整合。 相似文献
28.
美术教学法是美术教育专业主体课程之一,以培养学生教学能力为主要目标。新一轮课程改革的施行推动了课堂职能和教师角色的转变,也直接决定了美术教学法课程目标发展的新趋势,教学更倾向于培养学生独立设计,获取可持续性发展的能力。这一长远发展目标的实现在现实教学中面临重重困难,解决矛盾的关键是在课程教学中探索更加切合学生能力发展的教学方式,推动美术教学法课程教学改革,使学生由被动的接受式学习变成主动的探索式学习,逐步引导学生成长为研究型教师。 相似文献
29.
朱金荣 《温州职业技术学院学报》2001,1(1):61-63
在经济法教学中，常遇到的赔偿责任有违约的赔偿、侵权赔偿和缔约赔偿等。明确各种赔偿责任的特点，对灵活、准确使用法律，维护当事人合法权益有重要意义。 相似文献
30.
洪晓楠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(1):39-43
以毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》为主,从本体论、认识论、价值论和方法论等几个方面考察了毛泽东艺术文化哲学思想体系,指出毛泽东艺术文化哲学思想是马克思主义哲学在艺术领域中的应用和发展,是马列主义与中国革命文艺实践相结合的产物,是具有中国作风和中国气派的毛泽东哲学思想的一个重要组成部分。准确地把握毛泽东的艺术文化哲学思想,对于建设有中国特色的社会主义文化仍然有强烈的现实意义和深远的理论意义。 相似文献