Peer priorities and the impact of academic achievement     

Mark D. Grabe 《Contemporary educational psychology》1976,1(4):314-318

The relationship between level of academic achievement and student self-concept was investigated. Based upon recent hypotheses concerning sex differences in the priority of academic accomplishments, it was predicted that the self-concept of older males and younger females would be most strongly influenced by the level of academic competence. This hypothesis was supported only for the male group. It was argued that younger males rather than older females were most debilitated by sex-role stereotypes.  相似文献   

美国纽约市公立中小学教育质量的影响因素浅析     

黄浪萍 《比较教育研究》2003,24(4):68-73

本文分析了影响纽约市公立中小学教育质量的因素有学生、教师及行政人员教科书、纽约市联合教师工会、联邦政府和州政府的教育法等。  相似文献   

他山之石——从《纽约时报》的视角看晚清废除科举的必要     

朱丽霞 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(6):100-104

晚清的政治使全体国民面临着国际与民族千年未有的巨变和千年未遇的空前危机，晚清政治是典型的“危机政治”，而导致“危机”的根源则是特殊的八股科举及其教育的滞后：造就麻木的灵魂包括愚昧的军官和愚蠢的政治家，因而，科举成为阻滞中国发展的关键。从《纽约时报》的攻击，我们更深刻地感受到：废除科举成为晚清当务之急。  相似文献   

隧道塌方处理技术     

Zhang Fengling 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2006,(4)

通过细塘湾隧道大塌方的情况介绍及没有大型液压设备的情况下的处理措施,指出对灰岩地区围岩级别确定的重要性,为通过复杂地质地段的隧道施工提供实践经验。  相似文献   

纽约市族群地位的历史考察 --对《1992年纽约市族群地位的调查》的一种解读     

林广 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(5):89-95

纽约是个典型的移民城市,每个移民群体都为纽约的发展作出过或大或小的贡献。《1992年纽约市族群地位的调查》证实,犹太裔对纽约城市发展影响最大,西班牙裔影响最小;而经济地位、参政意识和公众影响力则对族群地位的高低起着决定性的作用。  相似文献   

公平与优质:纽约市公立中小学教育政策解析     

闫温乐  郑彩华 《外国教育研究》2011,(3)

纽约市教育局通过解决择校问题、保证教育经费、保障弱势群体的教育权等多方面政策举措,推动纽约市公立中小学教育的公平发展,并在注重教育公平的同时,通过一系列法案和举措来提升教育质量,注重天才培养,力图在该市公立中小学教育发展的进程中兼顾公平与优质。  相似文献   

爱的坍塌与重建——萧红的生活经历与文学想象探微     

唐丽君  邓写焓 《楚雄师范学院学报》2012,27(4):5-10

萧红是一个独具风格的女性作家,她习惯把自己的人生体验融入创作之中,这种书写自己独特生命体验的作品容易让人在精神深处有所感动。回望历史,萧红研究经历了从单一表层的思想主题研究到多视角深入的心理文化研究,萧红作品的价值不断被挖掘,但作品蕴含的丰富性与作者本身的复杂性给人留下很大的阐释空间。笔者试图将萧红的文学想象与她的人生经历相结合,在生活中寻找她的创作源泉,在小说中探寻她的生命影迹,从而探析爱这座大厦在萧红的生活实践与文学想象中的坍塌和重建。  相似文献   

高等教育与经济社会的互动：纽约高校与企业合作的经验及启示     

孔令帅 《辽宁教育研究》2012,(11):120-123

高校与企业的合作是高等教育为大都市经济社会发展服务的一个重要方面。纽约的校企合作有较好的传统,但也存在着一些问题。纽约高校通过提高高校的校企合作意识、重视校企合作的关键因素、建立商业化渠道、出台相关的鼓励政策等举措促进了纽约的校企合作。  相似文献   

世界共产党论苏联解体与未来社会主义     

王建礼  成亚林 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,45(6):10-16

1991年12月25日,世界上第一个社会主义国家——苏联,在没有外敌入侵和国内战争冲击的情况下自行解体,举世震惊。这不仅直接引发了马克思主义发展的危机,更引起了世界各国共产党人在对苏联解体原因剖析的同时,对未来社会主义的理论和实践进行了新的探索。  相似文献   

论苏联解体的政治原因     

赵云梅 《安顺学院学报》2012,(3):121-123

苏联解体被人们称为20世纪的"历史之谜",不同学者对苏联解体的分析角度不同,得出的结果也不同。文章从苏联的"政治合法性"角度出发,就苏联的经济绩效、意识形态、政治体制的"合法性危机"来分析苏联解体的原因。  相似文献