全文获取类型
| 收费全文 | 5728篇 |
| 免费 | 96篇 |
| 国内免费 | 211篇 |
专业分类
| 教育 | 4255篇 |
| 科学研究 | 552篇 |
| 各国文化 | 43篇 |
| 体育 | 378篇 |
| 综合类 | 317篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 479篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 51篇 |
| 2021年 | 118篇 |
| 2020年 | 137篇 |
| 2019年 | 91篇 |
| 2018年 | 80篇 |
| 2017年 | 81篇 |
| 2016年 | 87篇 |
| 2015年 | 134篇 |
| 2014年 | 355篇 |
| 2013年 | 444篇 |
| 2012年 | 416篇 |
| 2011年 | 509篇 |
| 2010年 | 367篇 |
| 2009年 | 346篇 |
| 2008年 | 417篇 |
| 2007年 | 451篇 |
| 2006年 | 393篇 |
| 2005年 | 331篇 |
| 2004年 | 287篇 |
| 2003年 | 235篇 |
| 2002年 | 197篇 |
| 2001年 | 179篇 |
| 2000年 | 130篇 |
| 1999年 | 31篇 |
| 1998年 | 38篇 |
| 1997年 | 10篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 8篇 |
| 1977年 | 6篇 |
| 1976年 | 2篇 |
排序方式： 共有6035条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
新时期农村职业教育改革的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
许旭 《湖南广播电视大学学报》2002,(3):34-36
加入WTO后，我国农业将与世界的联系更加紧密，市场竞争将由国内竞争转向国内，国际竞争，农业资源配置也将由国内配置转向国内国际双重配置，在这种新形势和发展阶段，我国农村职业教育要进一步明确农村职业教育的发展定位，及时调整专业结构，积极开展课程体系和教学内容改革，开放农村职业培训和继续教育，努力改善办学条件，提高教育质量。 相似文献
62.
文章从佛陀认可的审美创意着手,阐述了佛教艺术形式的发展与演变情况,进而揭示了作为佛教艺术宝库和世界文化遗产的敦煌莫高窟的重要价值。 相似文献
63.
刘静芳 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(5):37-42
张岱年是“解析的唯物论”的代表 ,但他的“本体”观既不同于强调解析的清华学派哲学家 ,又不同于当时的新唯物论者。张岱年所谓的“本体”是“理”与“物”的统一、“本”与“至”的统一 ,是总结中西“本体”观念基础上的一种综合创造。这种创造体现了张岱年超越清华学派和新唯物论的尝试 相似文献
64.
学生在学习生词的时候，采用“四符注音法”为单词临时作上标记，与一些读音规则相结合就能快捷拼读和记忆单词。 相似文献
65.
刘黎红 《青岛大学师范学院学报》2005,22(1):11-16
吴宓家族与近世三原大儒刘古愚关系密切。在清华求学近6年，吴宓与汤用彤、吴芳吉成为志同道合的好友，而且饶麓樵、J．Pickett等老师对他的诗歌赏鉴观和文化价值观倾向都有一定影响。同时，对儒家原典的熟读精思和对卡莱尔、爱默生、华兹华斯等人著述的阅读，也为他文化保守主义价值观的形成埋下了伏笔。分析吴宓当时的言论可知，是赴关留学以前的本土微观文化环境和经历促使吴宓主动选择了拜白壁德为师，并进而成为著名的文化保守主义者。 相似文献
66.
日本发动全面侵华战争后，海外华侨为了抗日救国，在侨居地开展了大规模的不买不卖不用日货和不为日本人工作、阻止军用物资运日的抵制运动，在经济上有力打击了日本侵略者，削弱了日本军用物资的供应，配合了祖国抗战。海外华侨的抵制运动是中华民族抗击日本帝国主义侵略斗争的重要组成部分。 相似文献
67.
高等职业技术教育作为高等教育的重要级成部分，在华夏大地迅猛发展，珠算教育在高职教育中至关重要，从培养目标，招生对象，专业设置，职业资格，国情实际，国际经验，科学知识淘汰率及党和国家领导人重视珠算等诸多方面都可以看到加强高职教育中的珠算教育的必要性。 相似文献
68.
69.
何兰 《贵州教育学院学报》2002,18(1):92-93
通过新旧单词对比、同义词反义词对比、构词法等教会中专学生记忆英语单词以扩大词汇量激发他们的学习英语的兴趣，同时通过与词的搭配方面的教学，促进学生扩大语汇，学会理解英语词的词义并掌握其用法，这是中专英语词汇教学的有效方法。 相似文献
70.