特困大学生心理问题的研究与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

王海彬 《辽宁科技学院学报》2008,10(2):73-74

在关注大学生心理健康的同时,更应提高对其中特困生的重视。帮助他们顺利完成学业,对于我校开展各项工作,维护社会稳定,促进经济社会发展,具有十分重要的意义。本文就特困生存在的心理问题及其成因进行了分析与探讨,并就教育与管理方面提出策略与建议。  相似文献   

对青少年足球运动员的体能训练与心理素质训练的思考     

吴佑年  吴隆兴 《襄樊学院学报》2008,29(2)

针对中国足球在近期的国际比赛及参加第17届韩日世界杯暴露出来的技战术水平低、体能跟不上、心理状态不稳定等问题,采用文献研究法,比较分析近年来关于体能训练和心理素质训练研究的相关论文.结果表明,改变中国足球现状必须从青少年运动员抓起,在青少年时期就注重体能训练和心理素质培养,要打下良好的基础,形成良好的习惯,来应对各项世界性比赛、以提升中国的足球运动水平.  相似文献   

网络媒介环境下影响受众心理选择的因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李琼瑶 《新疆职业大学学报》2008,16(4):31-33

纵观传播理论的发展历程,传播活动效果有限的一个根本原因在于受众的心理和诉求没有得到应有的重视,目前受众的心理选择和接受程度已经成为影响传播效果的重要因素。本文在定性和定量相结合的基础上,采用问卷调查的方法,并结合当前复杂的传播环境,分析影响受众心理选择的内外因素,发掘出网络媒介环境下受众心理选择所呈现的规律,为传播活动致效提供一些对策和思路。  相似文献   

大学生心理健康教育课程的教材分析及编写要求     

刘春艳  刘衍玲  陈显莉  刘春雨  方晓翠 《教育与教学研究》2011,25(4):7-9,25

教材是课程的核心载体.通过对2000-2009年出版的139本大学生心理健康教育教材进行分析,指出其编写的发展趋势为核心内容不变、内容运渐丰富、结构形式多样化、教材体例完整化,据此提出大学生心理健康教育课程教材的编写要求:兼顾教材的理论性与应用性、注重内容的完整性与时代性、把握体例的结构性与丰富性、体现教材的适教性和宜...  相似文献   

影响普通女大学生学习扣球的主要心理因素及对策研究     

陈志兴 《福建体育科技》2010,29(1):60-62

试图寻找影响普通女大学生学习扣球技术的主要心理因素,并提出对策,以在教育中采用灵活多样的教学方法,提高她们学习扣球技术的能力。  相似文献   

黑龙江省大学生体育锻炼与心理健康的相关性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

任勇 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(1):107-109

体育活动与心理健康有着密切的关系,两者之间关系的研究是当代体育学与心理学研究的热点问题之一。通过问卷调查、量表评定、比较分析等研究方法,对大学生体育锻炼现状及心理健康状况进行调查与分析。研究结果表明：大学生心理健康状况存在着比较严重的问题;体育锻炼对心理健康有积极的影响和促进作用。  相似文献   

中西方关于笔迹与人格关系的研究综述     

秦玉红 《科学与管理》2010,(1):26-28

关于个体中文笔迹与人格的关系,是目前我国笔迹心理学研究的热点领域之一,中西方学者都对此进行了研究,但是,西方学者的研究结论并不一致,我国对此的实证研究数量较少,并且也存在一些局限与不足。  相似文献   

Writing errors in Japanese kanji: A study with Japanese students and foreign learners of Japanese     

Hatta  T.  Kawakami  A.  Tamaoka  K. 《Reading and writing》1998,10(3-5):457-470

The present study examined kanji errors in handwriting made by Japanese students and Australian learners of Japanese. First, a cognitive psychological model to explain the production of writing errors was proposed based upon the analysis of 374 writing errors of two-morpheme (kanji) compound words generated by Japanese students in spontaneous sentence writing situations. Despite the common assumption that kanji writing errors may not be related to the sounds of kanji characters (i.e., morphological phonology), the present study found that phonologically-related kanji writing errors were most numerous (60.0%), followed by orthographically-related errors (43.6%) and semantically-related errors (29.7%), including some overlap of these three types. Second, 408 kanji writing errors made by students learning Japanese in an Australian university were analyzed. Unlike the Japanese students, these subjects wrote more non-existing kanji and made orthographically-related mistakes rather than semantically- and phonologically-related errors. This result must be related to the level of kanji writing skills held by learners of Japanese. In light of these results, several suggestions were proposed for the methods of teaching kanji writing.  相似文献   

乒乓球专选班学生心理技能训练调查与研究     

韩军  李翔 《吉林体育学院学报》2009,25(1):73-74

以800名乒乓球专选班学生和40名乒乓球教练员为研究对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、观察法和访谈法阐述心理技能训练在学生训练、比赛中的应用现状,论述使心理技能训练充分应用于学生训练实际的途径,探讨适用于学生的心理技能训练方法,最后提出若干意见与建议。  相似文献   

论高校学生党员联系宿舍机制的建立——以中国矿业大学建筑工程学院为例     

王文龙  龙景奎  赵春晓 《安徽职业技术学院学报》2009,8(3):65-68

文章分别从高年级党员联系低年级宿舍和高年级党员联系本年级宿舍两个角度入手,提出了建立党员联系宿舍机制的具体实施办法．并以中国矿业大学建筑工程学院为例,分析了该办法实施的情况和取得的成效。  相似文献