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991.
本文阐述了精品课程建设工作,是通过在教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理等方面的改革和创新,进一步深化了教学改革,全面提高教学质量。精品课程建设应重视教学内容和课程体系的改革,注重适时更新完善教学内容,体现新的质量观。只有建设高水平、高质量的精品课程,才能提高高校的教学质量。 相似文献
992.
英国高校"质量文化"及内部质量保障体系 总被引：10，自引：0，他引：10
高等教育质量保障是院校的职责。通过对英国高校“质量文化”的理念、内部质量保障的机构、关注焦点、方法过程及保障目的等方面的分析研究,并就完善我国高校内部质量保障体系提出建议。 相似文献
993.
主题教学模式是指为实现培养英语学习者语言综合应用能力的目标而围绕同一主题范围展开的一种教学模式。它的表现形式是以学生为中心，其目的是培养学生的综合素质，提高学生的语言应用能力。它一方面为学生目标语的学习创造了条件，另一方面也为教师的能力和素质提出了更高的要求。多媒体软件在英语课堂的应用使主题教学模式更好的得以实现。 相似文献
994.
王洪吉 《湖南科技学院学报》2005,26(11):281-282
针对罚球在篮球比赛中的地位越来越重要,文章提出如何提高罚球命中率的方法及其训练,为提高罚球命中率提供科学依据. 相似文献
995.
素质与素质教育:理性拷问与多元建构 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育要突破当下被边缘化的困境,首先要对素质教育作出比较科学的定义,要对素质教育作出比较科学的定义,又必须首先对素质作出比较科学的定义。所谓素质是指:内化在个体身上的,由知识、能力和技能构成的能够迅速地发现和解决现实生活中的难题,并创造出个体或社会所需要的物质或精神产品的品质。 相似文献
996.
大学内部教育质量保障制度的缺陷及其调整 总被引：5，自引：0，他引：5
高等教育质量的根本要义是人才培养的质量.大学内部教育质量保障制度体系可以从专业、教师、学生等不同层面加以理解和分析.从满足大众化时期人才培养质量多样化与适切性的要求审视,大学现行的内部教育质量保障制度尚存在一些缺陷.为此,有必要对目前的大学内部教育质量保障制度进行适度调整. 相似文献
997.
关远见 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(3):29-32
市场需求与质量保障的冲突是职业教育不可回避的严峻现实,依据市场需求调整设置专业是职业技术教育办学的突出特征,对学生负责、对高质量教学目标的追求是教育永恒的主题.职业教育要面向市场,在"热"中把握质量,面对学生在市场需求中构筑特色. 相似文献
998.
职业学校教育质量的理论探析 总被引：3，自引：0，他引：3
职业学校教育的质量不同于其他质量,它有自己的多维表征及特点。职业学校教育质量的评价方法与手段具有多样性,但应注意评价本身的可靠性。职业学校教育的质量保证有两种主要途径,一种是基于公共权力机构的措施,另一种是依靠市场策略。 相似文献
999.
新西兰高等教育实行中央集权和高校自治并举的管理体制.高校的质量保证采取"双向制"的方式,即大学外部的质量检查和评估以及院校内部自我评价和检查相结合,其高等教育质量的外部保障机制的组织形式与运行方式对我国高等教育评估具有借鉴作用. 相似文献
1000.
不同工艺对茶多酚提取效率和质量的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文比较分析了目前从茶叶中提取茶多酚的四种工艺的主要特点和不足,并比较了工艺条件对茶多酚的提取效率和质量的影响.结果表明,提取率较好,茶多酚含量较高是金属离子盐沉淀和树脂吸附茶多酚提取工艺. 相似文献