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谭照亮 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(3):38-39,43
句法歧义由多方面原因造成,在结构层次上影响人们对语言的准确理解。认知语境是句法歧义的重要制约因素,构成语义理解的基础,可以帮助确定歧义结构的意义,使其理解更为准确,实现有效的交际。 相似文献
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李琛 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(1):63-66
以大学英语教学中的难点为切入点探讨了关联理论在英语阅读教学中的运用,分析了话语标记在英语篇章中的作用,提出将话语标记的讲解纳入英语阅读教学体系来提高学生对英语篇章的理解能力. 相似文献
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This paper presents an investigation about how to automatically formulate effective queries using full or partial relevance information (i.e., the terms that are in relevant documents) in the context of relevance feedback (RF). The effects of adding relevance information in the RF environment are studied via controlled experiments. The conditions of these controlled experiments are formalized into a set of assumptions that form the framework of our study. This framework is called idealized relevance feedback (IRF) framework. In our IRF settings, we confirm the previous findings of relevance feedback studies. In addition, our experiments show that better retrieval effectiveness can be obtained when (i) we normalize the term weights by their ranks, (ii) we select weighted terms in the top K retrieved documents, (iii) we include terms in the initial title queries, and (iv) we use the best query sizes for each topic instead of the average best query size where they produce at most five percentage points improvement in the mean average precision (MAP) value. We have also achieved a new level of retrieval effectiveness which is about 55–60% MAP instead of 40+% in the previous findings. This new level of retrieval effectiveness was found to be similar to a level using a TREC ad hoc test collection that is about double the number of documents in the TREC-3 test collection used in previous works. 相似文献
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熊力游 《湖南科技学院学报》2005,26(8):134-136
“推导模式”认为人类交际在本质上依赖于推导。翻译是一种交际手段。在实现从ST到TT的意义转换时,对原文本信息中的隐含意义应在多大程度上在中传递出来时,译者必须准确地估计译入语读者的认知语境和对译文的期望,同时根据译入语读者的认知条件,决定对原文中的隐含意义是继续隐含还是让其明示。 相似文献
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关联理论对翻译的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
李萍 《中国教育研究与创新》2006,3(9):15-16
本文阐述了关联理论对翻译的启示。指出在翻译过程中译者应把交际效果放在首位，然后根据原文作者的意图和对目的语读者认知环境的估计进行语码转换，译文文本应最大限度趋向干原文。文中首先简要介绍了关联理论中的几个基本概念以及翻译概念本身的语用作用。然后又从关联角度阐述了翻译的本质，指出译者在翻译过程中要善于用关联理论来指导翻译实践。 相似文献
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试论关联理论与英语听力理解 总被引：1，自引：0，他引：1
陈杰 《宁波广播电视大学学报》2007,5(2):53-55
在听力理解中,听者不仅要获得话语的字面意义,还要理解说话者的真实意图。本文试用关联理论来分析和指导英语听力理解。通过结合语境、寻找最佳关联,进行认知推理,从而提高听力理解能力。 相似文献
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在近年的电视谈话节日中，主持人话语建构正经历着重大转变。关联理论作为语用学在认知科学层面的新发展，恰好为这种转变提供了重要的理论上和现实上的支持，它对于指导主持人话语重构具有重大意义。 相似文献
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邵艳春 《金华职业技术学院学报》2003,3(2):104-106,109
在英语阅读教学中，教师往往忽视学生语用推理能力的培养。本文根据语用学中与语用推理相关的理论，设计了一套训练项目以助于培养学生英语阅读中的语用推理能力。 相似文献
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语言交际过程中语法的语用过程实际上是人们在认知语境的参与下完成交际的心理认知的互动过程。文章在分析认知语境概念的基础上运用关联理论的认知语境观对语法的三个层面进行了动态的语用研究,认为关联理论对语法语用过程起着动态的语用制约作用,具有较强的关联性认知阐释力。 相似文献
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