借代的定义和范围及本质     

王希杰 《毕节学院学报》2004,22(2):1-8

借代是常用修辞格.流行的定义忽视了它的本质特征,使得一些重要的借代现象长期被忽视了.从定义入手,重新认识借代的范围,全面把握借代的研究对象,有助于深入认识借代的本质.  相似文献   

从比喻的移植看英诗的本色译     

吴来安 《宜宾学院学报》2007,7(10):85-87

本文从赏析两首译诗的比喻修辞手法移植入手,在比较两种译文的得失的基础上,讨论诗歌的本色译。文章认为,不同风格的译文都是可取的,但只有符合汉语表达方式、译出原诗风格的译文才是本色译。  相似文献   

赵树理与路翎之比较     

潘磊 《许昌学院学报》2001,20(3):74-76

作为赵树理和路翎创作思想导向的<讲话>,为文学指明了无产阶级方向,这本身就是一种新文化的创造.在<讲话>的影响下,赵树理和路翎在20世纪40年代都达到了各自的创作高峰,在整合政治意识形态和民间文化形态的过程中,赵树理以接受主体作为创作过程的核心,路翎凸现的则是创作主体本身,二人均拓展和丰富了小说这一文体的美学意蕴.50年代中期以后,在"左"的政治对文学施以粗暴的摧残和破坏的情况下,二人文学创作的激情退却了,面对的是文学才思的枯竭和人生命运的劫难.  相似文献   

论自由间接引语对意识流小说实现“自然真实”的贡献     

刘宝岩 《湖南科技学院学报》2008,29(6):43-45

"叙述干预"与"自然真实"本是互相矛盾的,但意识流作家借助自由间接引语,在"叙述干预"与"自然真实"之间求得秩序和平衡,让两者完美地融为一体.在此基础上形成的叙述的似真化和叙述主体的隐蔽化等叙事美学思想,对当代文学创作和美学研究起到了重要的指导作用.因此,自由间接引语是这场轰轰烈烈的叙事形式改革获得成功的重要物质手段,它功不可没.  相似文献   

英语语言要素在交际中的变异     

李放 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):42-44

语言哲学家奥斯汀（John L.Austin）的“言语行为论”深层次地阐述了语言的交际功能，提出语言不仅用来陈述，而且可以实施行为。语言作为人类特有的交际工具，在交际过程中既受个体因素的影响，又受到共同的社会因素的制约。因此，从“言语行为论”的角度分析，语言的构成要素语音、词汇以及语法在交际中必然产生各种变体。人们只有既遵循语言规范，又充分地利用语言变体，才能取得最佳的交际效果。  相似文献   

论《讲话》与解放区文学的思想规范运动     

宋剑华 《广东技术师范学院学报》2002,(3):18-24

毛泽东的《讲话》 ,对解放区作家提出了世界观改造、思想立场的根移、知识分子与工农大众之间的关系、阶级性与人性、歌颂与暴露等诸多重大思想理论问题。《讲话》发表以后 ,在解放区展开了一场大规模的作家思想规范运动 ,广大作家在《讲话》精神的指引下 ,彻底告别了“五四”人文主义的文学信仰 ,进而开创了中国现代文学全面转向无产阶级政治理想主义的历史发展阶段  相似文献   

言语行为理论下的翻译等值   总被引：1，自引：0，他引：1  

李海荣 《渭南师范学院学报》2008,23(4):87-89

言语行为理论认为一个人在说话时,同时实施三种行为：叙事行为（Locutionary act）、施事行为（illocutionary act）和成事行为（perlocutionary act）。依据这一理论,在翻译过程中,译者要努力使译文和原文在施事行为（作者的真实意图）、叙事行为（语言形式）、成事行为（表达效果或产生的交际后果）三个方面的绝对等值。由于文化差异的存在,在三者不可兼得的情况下,译者应该舍弃原文的叙事行为,而追求译文与原文在实施行为和成事行为方面的等值。  相似文献   

礼貌语言和损益级差     

邓小秋 《沧州师专学报》2005,21(3):31-32

"礼貌原则[1]是语用学中研究的最重要的原则之一."礼貌原则"主要是指人们在日常会话中,通过礼貌语言的运用,顺利地实现交谈的目的.介绍了礼貌语言的级别性和合适性并阐述了在怎样不同文化背景下才能正确地运用礼貌语言,旨在论述礼貌语言和损益级差之间的关系.  相似文献   

Levels of phonological representation in skilled reading and in learning to read     

Morais  José 《Reading and writing》2003,16(1-2):123-151

This paper refers to and discusses empiricalevidence supporting the general idea that bothskilled reading and learning to read capitalizeon underlying phonological representations.These representations must be specified interms of degree of abstractness, unitsrepresented and degree of conscious access tothese units. In skilled reading, pre-lexicalrepresentations, at different levels ofphonological structure, are unconsciously,mandatorily and automatically activated, inconnection with correspondent orthographicrepresentations. This process is distinct fromthe intentional and controlled phonologicaldecoding assumed by the classic dual-routemodel. Learning to read may be described as theprogression from conscious phonologicaldecoding, in which phoneme awareness plays acritical role, to the unconscious mapping oforthographic and phonological segments.Phonological dyslexia is related to someanomaly in speech perception capacities, makingit difficult both to develop efficientconscious segmentation abilities andgrapho-phonological decoding. It is suggestedthat this conscious speech segmentation deficitis caused by a lack of appropriate segmentationat the unconscious, perceptual level.  相似文献   

基于MATLAB的语音信号时频域参数分析     

李春泉  伍军云  熊殷 《科技广场》2007,(9):22-24

本文针对语音信号时域、频域参数进行了系统详尽的分析,提出了一种语音信号时频域参数模块化的思路,并利用SIMULINK实现语音信号频域实时参数分析仿真。  相似文献