全文获取类型
| 收费全文 | 32474篇 |
| 免费 | 551篇 |
| 国内免费 | 813篇 |
专业分类
| 教育 | 23859篇 |
| 科学研究 | 4063篇 |
| 各国文化 | 157篇 |
| 体育 | 1575篇 |
| 综合类 | 1813篇 |
| 文化理论 | 32篇 |
| 信息传播 | 2339篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 110篇 |
| 2022年 | 233篇 |
| 2021年 | 468篇 |
| 2020年 | 634篇 |
| 2019年 | 501篇 |
| 2018年 | 388篇 |
| 2017年 | 371篇 |
| 2016年 | 474篇 |
| 2015年 | 921篇 |
| 2014年 | 2006篇 |
| 2013年 | 2062篇 |
| 2012年 | 2543篇 |
| 2011年 | 2695篇 |
| 2010年 | 1778篇 |
| 2009年 | 1900篇 |
| 2008年 | 2331篇 |
| 2007年 | 2580篇 |
| 2006年 | 2607篇 |
| 2005年 | 2216篇 |
| 2004年 | 1788篇 |
| 2003年 | 1546篇 |
| 2002年 | 1196篇 |
| 2001年 | 811篇 |
| 2000年 | 565篇 |
| 1999年 | 247篇 |
| 1998年 | 146篇 |
| 1997年 | 140篇 |
| 1996年 | 113篇 |
| 1995年 | 61篇 |
| 1994年 | 77篇 |
| 1993年 | 49篇 |
| 1992年 | 48篇 |
| 1991年 | 33篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 41篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 18篇 |
| 1984年 | 22篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1982年 | 12篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 14篇 |
| 1977年 | 4篇 |
| 1976年 | 5篇 |
| 1923年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
借鉴全国“散打王”比赛的成功经验 ,通过对沈阳体育学院民族传统体育系学生和选学民族传统体育专业方向的部分学生及武术系、武术教研室全体教师进行问卷调查 ,对举办沈阳体育学院“散打王”比赛可行性进行分析和论证 ,并根据沈阳体育学院学生现有学习训练的具体情况 ,制定符合沈阳体育学院实际状况的“散打王”竞赛规程 ,同时从安全角度出发 ,选用有利于学生更好地发挥技、战术水平的全国散打锦标赛规则。 相似文献
12.
肖红 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(4):22-24
运用累加局城熵的思路,参考经典统计和量子统计原理,建立一种通俗、直观、朴实的统计法,依据它可顺利地求得体系的熵。 相似文献
13.
14.
15.
赫忠慧 《首都体育学院学报》2004,16(1):100-102
中国古代体育养生文化和理论传承千年,博大精深,具有深刻的文化内涵和现实意义,其中国古代体育“身心一体”,“身心合一”的养生思想历经数千年,仍然散发着不朽的光辉。古代体育养生思想及方法与现代运动处方理论及实践之间有着千丝万缕的联系,在指导思想、功能、研究内容及方法上也有历史延续性。挖掘古代体育养生理论与实践方法,对于现代运动处方研究具有不可估量的现实意义。 相似文献
16.
对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识 总被引：4，自引：0，他引：4
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结，通篇贯穿了“以人为本，健康第一”这条主线，体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想，注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一，具有很强的针对性和指导作用．但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差，严重阻碍《纲要》的贯彻实施，本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识，以期赢得广大同仁的强烈共鸣，为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。 相似文献
17.
18.
19.
20.
通过对 2 0 0 3年世界杯女子排球赛的各参赛队的技术统计分析 ,了解中国女排快攻战术运用现状。结果显示 :中国女排快攻战术效果高于强攻 ,得分率也高于巴西、美国队。提示 :坚持快、变战术是中国女子排球队取胜的重要武器 相似文献