苏南新市民社区教育的内容和形式探析——以常州市为例     

夏道明  王永利 《成人教育》2013,33(1):50-52

苏南新市民社区教育取得长足发展,常州作为新市民社区教育成绩突出的城市有着一定的代表性。常州新市民社区教育涉及的内容十分丰富,形式多种多样,但在新市民社区教育方面的内容还有待充实,应增强实用性、针对性;形式上也有待进一步完善,以期更好地服务于新市民教育。  相似文献   

Free-choice learning suited to women’s participation needs in environmental decision-making processes     

Constantina Skanavis  Maria Sakellari 《Environmental Education Research》2012,18(1):1-17

United Nations mandates recognize the need to promote the full participation of women in environmental decision-making processes on the basis of gender equality. But, there remains a profound lack of effective women’s participation in some sectors of environmental decision-making. Free-choice environmental learning offers an effective educational process for encouraging and developing such participation. This study outlines the shifts in and possibilities for women in environmental decision-making processes in and beyond Western and Northern contexts, and proposes free-choice learning as a pathway to furthering women’s participation.  相似文献   

元杂剧题材的因循与承袭     

赵建坤 《四川师范学院学报》2010,(5):16-19

总体来说元杂剧题材因循多于独创,这与元杂剧的现实境遇及存在方式有关,跟传统诗文相比较,市民消费和剧场演出是元杂剧重要的基础和依托。元杂剧这样一种独特的文艺类型从本质上说是一种市民艺术。  相似文献   

我国老年教育的功能及其实现机制新探     

潘澜 《成人教育》2010,(2)

从老年人的生命这个全新的角度,探讨老年教育在老年人生命中所具有的及其重要的功能,并通过分析当前老年教育在实际开展过程中所存在的一些问题,指出惟有通过全社会的共同努力,从观念上、制度上形成合力,才能真正将老年教育的功能和潜能发挥到最大。  相似文献   

20世纪80～90年代美国国际理解教育论争刍议     

姜英敏  王雪颖 《比较教育研究》2010,32(1)

美国的国际理解教育在20世纪80~90年代经历了激烈论争,其内容涉及国际理解教育的目标、出发点、价值观等问题,对美国国际理解教育的发展产生了深远影响。本文系统梳理论争的背景及主要内容,拟对我国的国际理解教育理论研究提供些许参考。  相似文献