Evaluation of Sigma-Metric and Application of Quality Tools in Clinical Laboratory of a Tertiary Care Hospital     

Puja kumari Jha  Nirupama Sharma  Juhee Chandra  Rachna Agarwal 《Indian journal of clinical biochemistry : IJCB》2021,36(3):337

Variability in analytical performance of some analyte indicated the need of evaluation of quality plan of our laboratory. We tried to put the same degree of effort into our quality metrics as we put into the laboratory processes themselves. Application of six sigma methodologies improve the quality by focusing on the root causes of the problems in performance and analyzing by flowcharts, fishbone diagrams and other quality tools. Sigma metric was calculated for laboratory parameters for a period of 8 months during 2018–19. The analytes with poor sigma metric were free Thyroxine (FT3, FT4), Sodium, Calcium and Magnesium. Sigma metric of free Thyroxine (FT3, FT4), Sodium, Calcium and Magnesium were below 3. A road map for process improvement was designed with DMAIC (Define-Measure-Analyze-Improve-Control) model to solve the issue. Possible causes for low analytical performance of the particular analytes were depicted in Fishbone diagram. The Fishbone analysis identified the water quality issues with electrolyte analysis while high ambient temperature was culprit for poor assay performance of free Thyroxine. Sigma metric of the analytical performance was assessed once again after root cause analysis. Sigmametric showed marked improvement in control phase. Identification of problems led to reduction in non value added work leading to adequate resource utilization by addressing the priority issue. Therefore, DMAIC tool with Fish bone model analysis can be recommended as a well suited method for troubleshooting in poor performance of laboratory parameter.  相似文献   

新形势下土力学实验课程教学模式探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

闫蕊鑫 《科教文汇》2015,(10)

土力学实验课程具有实践性强、技术性高、实用性大的特点,其配合土力学课堂教学,对提高土木工程专业学生对土的物理力学性能、工程适用性评价、工程安全性防护的掌握具有重要的促进意义。本文针对传统土力学试验教学环节中存在的几点问题,结合我校土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”具体要求,提出适应于新形势下的土力学实验教学模式,凸显主动性、连贯性、开放性、综合性、实践性等特征,以优化、改进目前土力学实验教学方法,满足社会对人才现实需求。  相似文献   

世界主要空间国家空间科学发展态势综述   总被引：2，自引：1，他引：1       下载免费PDF全文

尤亮  白青江  孙丽琳  吴季 《中国科学院院刊》2015,30(6):740-750

文章从发展战略、发展规划、经费投入、计划任务等几个方面,对美、欧、俄、日、印等几个主要空间国家(组织)的空间科学发展战略和计划进行了调研,分析归纳了国际空间科学发展战略的特点,以期为我国制定和实施可持续发展的空间科学发展战略与计划提供参考。  相似文献   

广西地质环境信息化发展规划研究     

李茜  朱剑 《大众科技》2015,(1):48-50,53

广西地处我国南疆,属山地丘陵盆地地貌。石灰岩地层分布广,为典型的岩溶地貌地区,因此频发崩塌、滑坡、地面塌陷、泥石流等环境地质灾害。广西也是一个地下水和有色金属、稀土矿种富集省份,岩溶洪涝灾害和矿山地质环境治理问题多发。广西地质环境信息化发展规划是在充分研究广西地质环境管理业务现状的基础上,对地质环境信息化手段统筹地质环境管理工作的未来发展进行的研究和探讨。  相似文献   

《老子》“道法自然”辨析   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴战洪 《怀化学院学报》2015,(3)

《老子》第25章提出了“道法自然”的主张,古今诸多注家脱离具体的文本实际,对其多有不确之解。立足《老子》文本实际,从句法结构、词语古义、原文内涵、话语背景四个方面综合分析考量,“自然”当解为“自然界”或“自然物”、“自然法则”。作为《老子》主要的论道方式,“道法自然”义为借助自然物象或规律来阐发大道内涵;作为《老子》重要的济世方略,“道法自然”义指以自然法则规制世道营作,让世人返璞归真,令天下无为而治。  相似文献   

谈初中日语“学案”的应用     

杨慧 《大连教育学院学报》2015,(2):40-41

初中日语教学中学案的应用,是现代外语教学的大势所趋,但在实际的应用中,还存在着很多问题,严重影响着其应有的作用。因此要不断探索,采取相应的措施,以弥补这些不足。  相似文献   

“三位一体”自费留学人员行前培训模式的理论构建及其实施方案     

高举举 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)

为了维护广大留学人员的根本利益,推动出国留学工作持续健康发展,2012年,教育部在我校建立"教育部出国留学培训与研究中心"(以下简称中心),本研究在此背景下尝试探索建立全新的出国留学人员行前培训机制。本研究分析了开展自费出国留学人员行前培训的必要性,提出了"三位一体"自费出国留学行前培训模式,构建了该模式的基本形态,接下来分析了开展该培训的可行性,制订了培训方案,提出了观察、问卷调查、访谈等培训效果的具体评价方式,制定了培训宣传的具体途径、收费办法和标准等。此外,本研究以理论结合实际的思路,剖析了当前方案实施中可能遇到的如经费、收费办法和标准、工作量的计量、与其他部门的沟通等问题,并提出了应对措施。  相似文献   

高校体育教育专业健美操专修课程方案的优化     

王京琼  罗婕  单舜 《湖南第一师范学报》2015,(1)

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,通过对湖南省8所普通高校体育教育专业健美操专修课程方案进行了调查研究,构建出健美操专修课程的优化方案。研究表明：课程内容的优化重组、教学模式优化实施和科学合理的课程考核评价是课程方案构建的关键要素;课程方案在实施过程中应综合考虑学生、社会需求与课程内容三者之间的互动关系;健美操自合教学模式对学生的自学能力、创编能力等综合能力有很大的提高;健美操专修课程小组自编操考试进一步凸显出考核内容的“编、演、导”的创新性及考试形式表演性的特点。  相似文献   

中学英语教师课堂话语问题及应对策略探讨     

张少林 《科教文汇》2014,(2):118-119

话语是中学英语课堂教学传递信息的主要手段．英语言培养计划和课程大纲要求教师课堂话语具有一定的质地。然而．课堂教学的动态特性使得教师话语常常需要即时组织,出现问题不可避免。本文展示了中学英语课堂教师话语的主要质地及对应出现的问题,并针对各类问题给出了解决方案和建议,以保证课堂教学的连续性和有效性。  相似文献   

浅析高中思想政治新课程标准对说课的新要求     

邹贵波 《科教文汇》2014,(3):158-159

说课这种教研形式是我国这些年来教学改革中涌现出来的新生事物。本文从高中思想政治新旧课程标准的区别入手,探讨了思想政治说课在新课程理念之下的新要求、新目标和新方法,从而使说课活动在新的课程标准指导下进一步发展完善,实现高中思想政治新课程标准和说课实践的有机结合。  相似文献