试论西化浪潮中近代中国知识分子对民族文化的传承     

彭学宝 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):96-98

鸦片战争至甲午战争期间,维新派拒弃西教、保存国学;辛亥革命时期,革命派成功防止了民族文化的割裂;五四前后,国粹派呼吁尊重和保存国粹,东方文化派主张融合新旧文化、东西文化;三四十年代,十教授提出建设中国本位文化,新儒家主张在承接儒家"道统"的基础上融会西方,马克思主义者则运用唯物史观探讨民族文化的发展方向。  相似文献   

英语新闻的批评性语篇分析     

罗秀霞 《海外英语》2012,(5):256-257

新闻反映社会问题和意识形态,是批评性语篇分析的主要对象之一。该文旨在介绍批评性语篇分析的概念和理论框架,并运用该理论分析《纽约时报》上的一篇新闻报道来论述、解释语言、权利和意识形态三者间的关系。  相似文献   

Approaching Gender Metaphors in Advertising—A Critical Metaphor Analysis Perspective     

王丹 《海外英语》2012,(8):268-269

Critical metaphor analysis is a new research paradigm in critical discourse analysis.As a corpus-based methodology,CMA probes into metaphor both pragmatically and cognitively so as to reveal beliefs,attitudes and emotions of a discourse community.Based on this framework,the present paper conducts an analysis of typical gender metaphors in advertisement,with an aim to reveal the ideology behind gender metaphors and how the advertisers promote sells by using such metaphors.  相似文献   

幼儿早期母语和二语语音发展     

王秀雯 《海外英语》2012,(15):36-37

幼儿早期(1岁～3岁)语言习得最重要的方面是语音的习得,语音习得的丰富性,一定程度上代表幼儿语言习得能力的强弱。从语言习得关键期的理论以及幼儿生理心理和大脑神经的发育特点,阐明幼儿早期开展双语语音习得的重要性,并对幼儿早期如何进行双语语音习得提出见解。  相似文献   

汉代《诗》学先秦探源     

王聿发  胡建军 《连云港师范高等专科学校学报》2012,(1):22-24

中国传统《诗》学在由先秦向两汉过渡的过程中,由于史料的匮乏一直存在着极大的不确定性及复杂性。先秦《诗经》的流传应分作两条脉络来看:一是《诗经》文本的结集、流传史;一是解《诗》思想观念的发展史。其传承也并非后人所理想化的那种单线条的严格的师徒授受关系,如同《草木虫鱼疏》、《经典释文.序录》论述《毛诗》传授谱系时所描述的那样,而是一个在同一系统内此起彼伏、合散消长的过程。  相似文献   

关键期假说与第二语言习得探究     

陈芝英 《闽江学院学报》2012,33(1):91-93,100

许多专家的研究成果为儿童第二语言教育的可行性提供了理论依据,提出了儿童语言习得的关键期。关键期假说的讨论应从天赋观、情感观、认知观、神经生理观入手,来解决儿童第二语言习得的问题。  相似文献   

新技术创新促进教育与学习:地平线项目研究启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

程云  王艳丽  童三红 《现代教育技术》2012,22(3):22-26

地平线项目是新媒体联盟(NMC)于2002年启动,以新兴信息技术进入教育主流性应用的潜能作为主要评估标准,开展持续而系列化的质性研究,以年度报告的形式发布研究成果。文章通过认真研读《2011地平线报告》的核心内容,概述了报告提出的六种新兴技术、四个关键趋势及重要挑战,并对近年来地平线报告发布的新技术特点与趋势进行了分析,从非正式学习的发展、未来教育所面临的挑战以及技术发展的融合与技术观角度讨论了地平线报告带给我们的启示。  相似文献   

Outcomes for Women and Infants Following Assisted Conception: Implications for Perinatal Education,Care, and Support     

Margaret Barnes  Anne Roiko  Rachel Reed  Cath Williams  Kerry Willcocks 《The Journal of perinatal education》2012,21(1):18-23

Assisted conception is becoming an increasingly more common treatment option for women and couples who experience fertility problems. Links have been made in the literature between assisted conception and a greater incidence of pregnancy or birth complications, low birth weight or premature babies, and babies with congenital abnormalities. In addition, evidence suggests that the experience of assisted conception may influence the development of early mothering relationships and impact parenting adjustment. Although this commentary article does not strategically review all available literature, it provides an overview of the health issues that women and families undergoing assisted conception have experienced or may experience. Through raising awareness and promoting discussion of these issues, practitioners will be better equipped to provide informed education and support.  相似文献   

高职院校提高人才培养水平和质量的两把钥匙     

荣莉 《泰州职业技术学院学报》2012,12(5):57-59

高职院校在新形势下提高人才培养水平和质量,需要掌握两把钥匙：一是优秀拔尖人才,二是批判性思维。  相似文献   

延安时期党史研究与学习的历史考察     

储著武 《廊坊师范学院学报》2012,(6):60-65

延安时期,中国共产党开展了自身的党史研究与学习,重视对历史问题的反思和总结。这个时期党史研究与学习大体上分为问题的提出、初步开展和系统总结三个阶段。尽管党史研究与学习同整风运动联系紧密,但二者本身并不是一回事,这可以从历史发展的角度作出区分。通过延安时期的党史研究与学习,中国共产党彻底纠正了王明＂左＂倾路线错误,确立了以毛泽东为首的中共中央的领导地位,最终通过了《关于若干历史问题的决议》,达到了思想上的高度团结和统一,为抗日战争和中国革命的伟大胜利奠定了基础。  相似文献