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51.
官僚制理论的创造者马克斯.韦伯认为,官僚制作为工业社会乃至更为长期的人类社会的一种组织模式具有不可逆转的历史趋势。官僚制的悖论也因此而产生,其作为一种理性的组织制度,对于工业社会的进步、组织效率的提高都有着重要作用;同时,官僚制重要性的提升必然伴随着官僚权力的扩张,这对于民主将会产生极大的损害。现简要分析马克斯.韦伯官僚制的价值取向,以及马克斯.韦伯对于民主化的危机所产生的看法,以引起对我国政治体制改革的思考。  相似文献   
52.
近代以来,欧美国家和日本在产业革命和社会民主化的要求下,积极推进高中教育的大众化和普及化,重视中等职业教育的发展和制度化建设。从国际视野考察发现,在中等教育由精英型向大众型过渡的进程中,中等职业教育起到了不可缺少的作用;高中教育在实现大众化和普及化的过程中,中等职业教育起到了中流砥柱作用。今后,中国为实现完全工业化和进一步推进和谐社会建设,高中阶段教育要以实现普及化为目标,大力发展中等职业教育,加快综合高中建设。  相似文献   
53.
失学校者失天下--2002年法国大选引发的对教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
2002年法国大选后,出现了很多对左派失败和极右派抬头的研究,其中不乏从教育角度的探讨,具有一定的普遍意义.本文从宏观方面列举了教育民主化的问题有增无减、具体改革成效不大两大问题,指出认识不统一、关系不协调、管理不到位是其主要原因.  相似文献   
54.
江泽民国际关系民主化思想是顺应世界发展要求的产物,是以“和平共处五项原则”和反霸思想为理论基础的;其内涵融会在弘扬“和平共处五项原则”、反对霸权主义和强权政治、维护世界多样性、主张建立国际新秩序、促进国际合作、加强联合国作用、树立新安全观等国际战略思想之中;作为我国国际关系理念的创新,在实践上具有重要的现实意义。  相似文献   
55.
英国早期工业资产阶级在政治民主化和社会民主化两个方面推动了英国民主化进程。英国在工业革命以后,形成了工业资产阶级,从而改变了其阶级结构和社会资源的占有。在工业资产阶级的推动下,英国通过1832年、1864年和1888年的议会改革,实现了政治的民主化。正是在他们的促使下,英国通过了世界上最早的社会立法,开创了社会改革的先例,政治民主扩大为社会民主。  相似文献   
56.
政治文化作为深层次的社会政治现象,对人类社会一切政治现象的存在和发展具有重大影响。中国传统政治文化中的“家长本位”、崇尚“礼治”、“权力本位”思想已经成为中国走向全面现代化的深层障碍。因此,中国在推进政治民主化进程中.越须实现传统政治文化由家长本位走向民主,人治走向法治,权力本位走向权利本位和子民意识走向公民意识的现代化转变。  相似文献   
57.
本雅明认为机械复制时代的到来,不仅使得人们的传统"经验"逐步被普遍的"震惊"体验所替代,而且传统的"灵韵"艺术也在"震惊"中四散。以电影为代表的发达资本主义时代的"震惊"艺术具有艺术政治化、民主化的革命潜能,但其理论的精彩也难掩其美学的乌托邦色彩。  相似文献   
58.
关于台湾地区和韩国民主化研究述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
简要介绍和评论海内外学界关于台湾地区和韩国民主化的已有研究文献。总结了四种研究范式,评述了9位学者的研究成果,同时指出了已有研究文献存在的不足,旨在提供给国内学者进一步研究台湾地区和韩国民主化的基础。  相似文献   
59.
民主化是领导决策工作的基本原则。决策者在观念上应有决策的民主意识,在体制上应确立民主科学的决策机制。能否实现决策民主化,主要领导者的行为是问题的关键。  相似文献   
60.
随着现代社会的发展和高校体制改革的深化,高校决策权随之扩大,决策科学化日渐受到决策人员的重视,成为教育活动成功与否的关键因素。因此本文在了解教育决策科学化的有关内容后,提出了几点促进高校决策科学化的建议以供参考。  相似文献   
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