高校体育处方教学的研究与运用   总被引：7，自引：0，他引：7  

李会增  郑永成  王贵民  刘艳霞 《河北体育学院学报》2001,15(4):3-6

遵循“健康第一”思想 ,设计高校体育处方教学内容及授课模式。研究表明 :大学生体育的知识化、锻炼的科学化体系逐步确立 ,健身意识、行为、习惯逐步形成 ,为终身健康奠定了基础。  相似文献   

论计算机专业学生软件开发能力的培养     

李志强 《沈阳教育学院学报》2007,9(5):110-112

论述了培养学生软件开发能力的重要性,指出了学生软件开发能力不足的具体表现并对其原因进行了分析,对今后的改进提出了5项措施。  相似文献   

论教学中的基本能力     

赵更生 《河南广播电视大学学报》2001,(2):40-41

本文就教学过程中的几种基本能力即 :教学前的教材钻研 ,课堂设计 ;教学中的课堂表演艺术 ;教学后的认真总结即听课、评课制度 ,进行了较为详尽的阐述 ,它们在教学过程中的作用同等重要 ,不可忽视任何一种能力的运用 ,它们是相互关联的 ,我们应着眼于整体运用的效应 ,使各种能力相互促进 ,共同提高  相似文献   

物理师资创造力培养的研究与实践     

张蕾 《洛阳师范学院学报》2005,24(2):105-107

教师教育的对象是人这一特征决定了教师创造力同科技人员的创造力,在要素组成与培养途径上都不尽相同,有其自身的特殊性.本文就培养合格物理师资为目标,深入研究了物理师资创造力的组成和有效的培养途径.经实践检验,所得成果有一定的推广价值.  相似文献   

探索互联网辅助英语教学的可行性和对策     

薛振红 《安徽职业技术学院学报》2003,2(2):27-30,33

运用互联网技术辅助英语教学势在必行 ,网络教学课程的设计有它独特的优势 ,尽管目前还面临着各种困难 ,但会有它的解决办法 ,通过灵活的互联网网络教学可以更有效地培养和挖掘学生的研究性学习和创新性学习的能力。  相似文献   

MCAI在物理教学中的作用初探     

刘保义  王文赜 《天水师范学院学报》2003,23(2):56-57

在物理教学中，运用MCAI教学将单向式教学改变为“双向式”教学方式，最大限度地发挥学生的能动性；在课堂上难于用实物演示或演示时不能让学生看清楚具体实验过程和现象的，通过MCAI课件的动画来展示，给物理教学带来了生气；用MCAI 模拟仿真实验过程，让学生在计算机上“做”某一实验，代替或加强传统的实验教学，拓宽了物理实验的范围，这对于物理学的发展和科技进步具有重大意义。  相似文献   

An integrated lecture,virtual instrumentation lab approach to teaching UV-Vis spectroscopy     

Maria Limniou  Nikos Papadopoulos  David Roberts 《Education and Information Technologies》2007,12(4):229-244

In a chemistry instrumentation course, the teachers explain to students how instruments function and which their basic technical principles are. We integrated an interactive UV-Visible spectrophotometer simulator into a chemical instrumentation course in an attempt to improve the teaching procedure. The students were divided into two groups, the experimental group (EG) and the control group (CG). The students of EG participated in an instrumentation course in which we distributed to them the components of an old spectrophotometer and presented them with figures and animations about the component’s functions using Power-Point presentation. During the presentation a discussion took place and we posed questions to the students in order to make them think about the technical principles of the UV-Visible spectrophotometer. After the presentation, the students performed virtual experiments using UV-Vis spectrophotometer simulator on personal Computers and they shared measurements, observations and conclusions about their experiments using the LAN (local area network). In the students of CG we presented the spectrophotometer and its components following the traditional way, drawing the components’ function and the structure of instrument on the blackboard. Comparison of the two groups showed that the EG students valued the opportunity to collaborate with other peers during the lecture and also they found this teaching procedure useful. As a result they felt more confident to manipulate a real instrument and the EG students better understood the function and the technical principles of the instrument than the CG students.

David RobertsEmail:

  相似文献   

鸡蛋壳制备柠檬酸钙的研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

盛淑玲  郑学锋  孟凡清 《许昌学院学报》2003,22(2):115-117

介绍了用蛋壳粉制备柠檬酸钙的反应原理，利用正交实验考查了各因素对该反应的影响．并得出了最佳条件；3g蛋壳粉加30mL水、用2mol／L的柠檬酸35mL、反应温度60℃、反应时间1h，产率可达95％以上．  相似文献   

转型期信用机制断裂及再造设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

王琴梅 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(1):102-106

我国正处于从传统社会的为情感交易而设立的身份信用向现代社会的为商业交易而设立的契约信用嬗变的过程之中。在这个过程中，由于信用信息传递机制断裂、信用激励机制断裂、信用约束机制断裂、信用的产权基础缺失、信用的道德目标模糊等，必然使我们处于信用缺失的危机之中。再造我国契约信用机制，重点是建立清晰的产权制度，完善维护信用的法律、法规体系，建立信用信息传递机制和信用激励机制，进行社会道德规范教育。  相似文献   

建构主义理论在跨文化交际学课堂可行性的探讨     

张碧聪 《南平师专学报》2006,25(3):103-106

文章介绍了作为认知心理学派中分支的建构主义理论,将其与传统的教学进行比较,探讨了建构主义在跨文化交际课堂中应用的可能性。  相似文献