全文获取类型
| 收费全文 | 7390篇 |
| 免费 | 97篇 |
| 国内免费 | 81篇 |
专业分类
| 教育 | 2813篇 |
| 科学研究 | 1603篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 85篇 |
| 综合类 | 168篇 |
| 文化理论 | 19篇 |
| 信息传播 | 2873篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 72篇 |
| 2022年 | 189篇 |
| 2021年 | 202篇 |
| 2020年 | 207篇 |
| 2019年 | 185篇 |
| 2018年 | 126篇 |
| 2017年 | 180篇 |
| 2016年 | 141篇 |
| 2015年 | 157篇 |
| 2014年 | 405篇 |
| 2013年 | 730篇 |
| 2012年 | 560篇 |
| 2011年 | 641篇 |
| 2010年 | 399篇 |
| 2009年 | 374篇 |
| 2008年 | 399篇 |
| 2007年 | 525篇 |
| 2006年 | 546篇 |
| 2005年 | 480篇 |
| 2004年 | 321篇 |
| 2003年 | 320篇 |
| 2002年 | 175篇 |
| 2001年 | 127篇 |
| 2000年 | 45篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 12篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有7568条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
数字时代西藏地区图书馆员的继续教育 总被引：3，自引：1，他引：2
数字图书馆的发展对图书馆员的素质提出了更高的要求 ,本文从目前西藏地区图书馆员的现状出发 ,回顾以往图书馆员继续教育的经验教训 ,指出数字时代图书馆员的继续教育应采取的原则和具体措施 相似文献
32.
数字对象的存储与传输 总被引：7，自引：1，他引：6
数字对象按被使用时的表现形态可分为四大类:静态文档对象、流媒体对象、复合数字对象和交互式对象,不同的数字对象对应着不同的传输形式,这一特点决定了数字对象需要不同类型的服务器;在对象服务器内部 ,数字对象的命名体系和寻址方式决定了服务器的可维护性和可扩充性,文章给出了一个零维护解决方案;数字对象的打包和传输方式影响着客户的使用质量和为此付出的成本,本文同时给出了一个文档对象的打包形式和传输方式;最后说明了一个数字对象服务器的实现 相似文献
33.
数字图书馆信息资源保存面临的挑战与对策 总被引：10，自引：1，他引：9
文章分析了数字图书馆信息资源的保存所面临的挑战，并对数字图书馆信息资源的保存提出了一些建议。 相似文献
34.
都柏林核心元数据及其在我国数字图书馆建设中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了元数据的定义，分析了都柏林核心元数据的发展历程，基本元素与修饰词，介绍了我国目前几个应用到都柏林核心元数据的数字图书馆项目，并简单论述了中文元数据需解决的问题。 相似文献
35.
汕头大学图书馆电子阅览室建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简要论述了电子阅览室的产生背景，介绍了汕头大学图书馆电子阅览室的硬件设备，软件环境，网络服务，安全措施和规章制度。 相似文献
36.
费振刚 《南阳师范学院学报》2002,1(1):65-67
电脑和网络技术的发展给予人研究的影响是重大深远的，有其积极的方面，但也有些问题需要注意，它不能完全取代传统的研究方法。在利用计算机和网络给人研究带来便利的同时，应预防在先，消除可能带来的负面作用。 相似文献
37.
数字图书馆用户信息素质教育研究 总被引：12，自引：0，他引：12
信息素质教育是信息化社会教育中的一项基本内容 ,以数字图书馆为代表的信息集散地 ,责无旁贷地承担起用户信息素质教育的工作。本文从信息素质的概念出发 ,探讨数字图书馆用户信息素质教育的内容、方法。 相似文献
38.
［目的/意义］ 通过实验法研究发展性阅读障碍儿童在数字阅读与纸质阅读环境中汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力的差异,为发展性阅读障碍儿童数字阅读干预提供指导。［方法/过程］ 将参与实验的学生分为发展性阅读障碍组、同生理年龄组和纸质阅读同阅读水平组三组被试群体,对实验数据进行相关性分析,对比三组被试在阅读相关认知能力方面的差异。［结果/结论］ 在汉字识别能力、语素能力和语音能力方面,三组被试在数字阅读时的表现均逊于纸质阅读,其中发展性阅读障碍儿童受数字媒介的影响最大。在阅读理解能力方面,仅发展性阅读障碍儿童在数字阅读时阅读理解测试的表现差于纸质阅读,其余两组均在数字阅读时测试成绩更佳。 相似文献
39.
［目的/意义］ 中医药是中华文化的传承,对现代医学发展具有重要作用,应受到高度重视。利用数字技术组织中医古籍,对其进行保护与重用具有重要意义。［方法/过程］ 以简帛医药文献为研究对象,分别构建简帛医药书目本体和内容本体,并通过书目本体和内容本体的连接形成简帛医药文献本体模型;利用命名实体识别模型抽取实体概念,利用依存句法分析和规则的方法抽取实体关系,最终将简帛医药文献数据存入图数据库,实现简帛医药文献知识图谱可视化与检索查询结果呈现。［结果/结论］ 利用本体和知识图谱,提出简帛医药知识组织方法,建立具有逻辑关系的简帛医药知识链,形成中医药领域知识的语义网络,在中医古籍的智能化方面做出有益的探索,有助于中药知识的普及与传承。 相似文献
40.
艰涩的古汉语文法和线性的内容呈现方式是普通读者从史籍原文获取所需信息的两大障碍。该问题的解决需要实现史书知识重组与形式再造,即支持从时间、人物、地点等多个维度出发获取史书中的知识,并以图结构的方式呈现所返回的结构化知识以及对应的史书原文,从而在降低相关信息的获取与理解难度的同时,拉近读者与史籍原文的距离。然而,目前基于史书原文获取结构化知识的研究较少,已有研究自动化程度较低,且多在可视化呈现上与史书原文相割裂。因此,本研究提出并实现了史书多维知识重组与可视化系统,该系统包括史书多维知识建模、基于古籍智能处理技术的史书多维知识库自动构建与多维知识可视化三部分。最终将该系统应用于我国第一部纪传体史书《史记》,实现了其以人物、时间、地点、社会集团、职官等不同维度为中心的自动重组与可视化。 相似文献