迭代学习控制在伺服系统中的应用     

李丽娜  雷升印 《中国科技信息》2006,(4):24-25

介绍了迭代学习控制原理和技术方法，根据伺服系统的特点，以电液位置伺服系统为例，针对以往PID控制的不足提出将迭代学习控制方法应用在伺服系统中，并用Matlab做出仿真进行效果分析。  相似文献   

组织即兴、组织学习和组织记忆三者关系的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒲明 《科学学与科学技术管理》2007,28(9):154-157

在回顾组织即兴、组织记忆和组织学习相关文献的基础上,指出现有文献只是研究了组织即兴与组织记忆,组织即兴与组织学习的两两关系,没能进一步探究组织即兴、组织学习和组织记忆三者之间的关系。因此,提出了组织即兴与组织学习和组织记忆三者之间的动态关系模型。  相似文献   

Multimedia augmented m-learning: Issues,trends and open challenges     

《International Journal of Information Management》2016,36(5):784-792

The advancement in mobile technology and the introduction of cloud computing systems enable the use of educational materials on mobile devices for a location- and time-agnostic learning process. These educational materials are delivered in the form of data and compute-intensive multimedia-enabled learning objects. Given these constraints, the desired objective of mobile learning (m-learning) may not be achieved. Accordingly, a number of m-learning systems are being developed by the industry and academia to transform society into a pervasive educational institute. However, no guideline on the technical issues concerning the m-learning environment is available. In this study, we present a taxonomy of such technical issues that can impede the life cycle of multimedia-enabled m-learning applications. The taxonomy is devised based on the issues related to mobile device heterogeneity, network performance, content heterogeneity, content delivery, and user expectation. These issues are discussed, along with their causes and measures, to achieve solutions. Furthermore, we identify several trending areas through which the adaptability and acceptability of multimedia-enabled m-learning platforms can be increased. Finally, we discuss open challenges, such as low complexity encoding, data dependency, measurement and modeling, interoperability, and security as future research directions.  相似文献   

国产化作为技术学习过程：上海桑塔纳案例分析   总被引：4，自引：3，他引：4  

谢伟  吴贵生 《科研管理》1997,18(1):34-40

本文通过对上海桑塔纳的案例分析，总结了汽车工业技术引进过程的特点，有助于理解技术学习的过程和本质，尤其是政府在技术学习过程中的地位  相似文献   

战略联盟的动机分析   总被引：10，自引：0，他引：10  

袁磊  张树义 《软科学》2001,15(5):9-12

近年来商业环境的变化使联盟成为必要,越来越多的企业走上了联盟的道路。战略联盟使企业竞争的国际化向前迈进了一大步,已经成为每一个成功企业的基本战略,它带来了高增长、高收益率和高市场价值。本文分析了商业环境的变化对企业的影响,在综述了企业进入战略联盟的基本动机后,进一步分析了将学习作为企业战略联盟动机对联盟成功的影响。  相似文献   

RIS中科技企业多维交互式学习对竞争优势的影响--基于动态能力的视角     

薛捷 《科技管理研究》2016,(24):99-105

区域创新系统(RIS)中科技企业的交互式学习如何与动态能力发生作用并影响竞争优势尚未得到现有研究的重视.基于“交互式学习→动态能力→竞争优势”的理论框架,通过对珠三角地区313家科技企业的调查研究,在RIS情境中实证分析了两种动态能力,即联盟管理能力和新产品开发能力在科技企业多维交互式学习对竞争优势的影响中分别发挥的调节作用和中介作用.  相似文献   

关系网络与创业机会识别:创业学习的多重中介效应          下载免费PDF全文

陈文沛 《科学学研究》2016,34(9):1391-1396

基于178家企业的样本数据,研究关系网络影响创业机会识别的内在机制。结构方程建模分析结果表明:关系网络不仅可以直接预测创业机会识别,还可以通过认知和经验学习以及实践学习间接预测创业机会识别。此外认知和经验学习对创业机会识别的预测作用相同,认知学习相比于经验学习对实践学习的预测作用则更强。  相似文献   

Abstractive headline generation using WIDL-expressions     

R. Soricut  D. Marcu 《Information processing & management》2007,43(6):1536

We present a new paradigm for the automatic creation of document headlines that is based on direct transformation of relevant textual information into well-formed textual output. Starting from an input document, we automatically create compact representations of weighted finite sets of strings, called WIDL-expressions, which encode the most important topics in the document. A generic natural language generation engine performs the headline generation task, driven by both statistical knowledge encapsulated in WIDL-expressions (representing topic biases induced by the input document) and statistical knowledge encapsulated in language models (representing biases induced by the target language). Our evaluation shows similar performance in quality with a state-of-the-art, extractive approach to headline generation, and significant improvements in quality over previously proposed solutions to abstractive headline generation.  相似文献   

战略性培训与组织的持续学习   总被引：2，自引：0，他引：2  

于立宏 《研究与发展管理》2003,15(1):27-30,55

从培训理念三个层次的转变入手,说明战略性培训已成为企业获取竞争优势的主要工具,从培训机构到培训实路都能为组织持续学习提供有力支持。由此,构建一个基于战略性培训的组织持续学习支持系统,通过终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习的开展,保证组织的持续学习。  相似文献   

企业隐性技术知识吸收模型研究   总被引：22，自引：0，他引：22  

汤超颖  周寄中  刘腾 《科研管理》2004,25(4):41-50

隐性知识是技术知识的重要侧面，对于技术追赶中的企业，其隐性知识的吸收能力决定了技术学习的有效性。本文回顾了有关隐性技术知识的重要理论研究，指出隐性技术知识(TTK)吸收对于企业技术学习的战略意义，并提出了企业隐性技术知识吸收的理论模型。该模型认为企业隐性技术知识有三类外部知识来源：科学群体、跨国公司全球网络及区域价值链组织；三类主体以多种管道向当地企业传输TTK，制度环境与技术市场格局影响主体间知识流动管道的选择及其中的TTK流动；企业研发管理等内部因素等决定了外部TTK的吸收能力；研发过程中对外部TTK的整合导致了企业技术创新能力。这一模型的提出为深入研究行业技术学习及企业研发管理战略提供了理论分析框架。  相似文献