全文获取类型
| 收费全文 | 4394篇 |
| 免费 | 26篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 3564篇 |
| 科学研究 | 212篇 |
| 体育 | 34篇 |
| 综合类 | 533篇 |
| 信息传播 | 99篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 30篇 |
| 2019年 | 16篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 23篇 |
| 2016年 | 25篇 |
| 2015年 | 194篇 |
| 2014年 | 371篇 |
| 2013年 | 278篇 |
| 2012年 | 383篇 |
| 2011年 | 377篇 |
| 2010年 | 260篇 |
| 2009年 | 231篇 |
| 2008年 | 301篇 |
| 2007年 | 318篇 |
| 2006年 | 320篇 |
| 2005年 | 287篇 |
| 2004年 | 231篇 |
| 2003年 | 203篇 |
| 2002年 | 230篇 |
| 2001年 | 162篇 |
| 2000年 | 77篇 |
| 1999年 | 21篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
排序方式： 共有4442条查询结果，搜索用时 78 毫秒
71.
语文课的导语是引入课程新内容的第一个重要的课堂教学环节,它能激发、形成、保持并发展学生对所学内容的兴趣,吸引学生的注意力。因此,语文教师应注意导语的激情美、意境美、幽默美、含蓄美、悬念美、节奏美、过渡美。 相似文献
72.
于淑健 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,27(1):116-119
语言学界习惯以晚唐五代为界,把汉语的历史分成古代汉语和近代汉语两个大的阶段,敦煌文献大多是晚唐五代这个界标前后的产物,在汉语发展史上起着承前启后的作用。作为以收录敦煌禅籍为主的《大正藏》之第八十五卷,一方面给佛经研究提供了新的材料;另一方面,从语言学的角度来看,也是研究当时词汇的很好材料。论文就新近校读中遇到的一些词语作了简要考释。 相似文献
73.
浅谈英语单词的记忆方法 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了如何记忆英语单词及如何扩大词汇量的方法,并通过实例加以说明,旨在提高英语学习者对记忆英语单词的兴趣和信心,逐渐扩大词汇量。 相似文献
74.
英语教学中应注意母语负迁移对汉英翻译中多余词汇现象的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
乔平 《成都教育学院学报》2007,21(6):27-29,31
母语负迁移现象是二语学习者的障碍和二语习得研究的对象.以汉语为母语的英语学习者在翻译中出现的错译、误译大都是由于受到母语负迁移的影响.特别是汉英翻译中多余词汇的现象,是母语负迁移的明显表现形式.文章通过分析汉英翻译中出现的多余词汇现象,提出了相关的翻译方法、对策以及对大学英语教学的启示. 相似文献
75.
明末清初学顾炎武十分重视金石字的考释。顾氏的金石字考，在勘正金石碑刻误字的同时，对石刻碑中的俗字、武后制字、避讳字也能一一指明。此外，对于碑刻中的一些语词，顾氏也进行了考释。 相似文献
76.
孙风军 《伊犁教育学院学报》2003,16(2):86-88
对一道数学竞赛题的推广和对数学对偶性等问题的再论证,得到一个解决不等式问题的新方法。应用这一方法,不但给出了一些数学竞赛题求解的新方法,而且还对这些问题进行推广和论证。通过对这些不等式问题的求解和推广,展示了一个发现数学问题的思想方法———合情推理。应用这一方法,指出了一个数学竞赛问题的推广的错误,给出一个正确的结论并论证。 相似文献
77.
林方明 《泉州师范学院学报》2005,23(5):94-96,123
文章对《淮南子》中“蓁卫之箭”、“周于数而合于时”、“皆阅一孔”、“志存仁义”、“条风之时丽”、“博学以疑圣”等六处字义,作出解读,发表个人见解。 相似文献
78.
正确对待中国英语,体现民族特色 总被引：3，自引：0，他引：3
林天文 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(2):52-54
介绍中国英语的界定、现状、发展趋势以及在现代英语发展中可吸收的词汇。 相似文献
79.
王元祥 《遵义师范学院学报》2005,7(4):24-26
语言的准确性是说明文教学的重要内容之一.说明文语言的准确性,体现在数据的使用、概念的限制、语序的安排和修辞的运用等方面. 相似文献
80.
新时期专用词语语义发生泛化,由单义变为多义而进入普通词语的行列,这是汉语词汇系统内部自我调节的重要表现,其特点是突破原有语义内涵,指称对象和范围扩大到专业以外。专用词语语义泛化的途径很多,其中绝大部分是通过相似引申的方式。新时期专用词语语义泛化具有集中反映社会主旋律的功能。 相似文献