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991.
网络与文学的结合,催生出一个新的产物:网络文学。随着近几年网络文学的迅猛发展,这个新型事物正逐渐改变着大众的传统文学观念。深藏于网络文学中新的人文特征引起了众多文学评论家的是非争论,新的人文向度也必然随着这些争论的深入而彰显出来。文章就网络文学的定义与发展、网络文学的人文特征以及如何重建网络文学的人文向度进行了阐述。  相似文献   
992.
我国基础教育信息化建设存在显著的区域性特征。结合河南省周口市六一路小学信息化进程,对信息化教学课堂实践诸环节的信息化硬件设备、教师和学生的信息技术能力及培养、信息化环境下的课堂教学组织与实施进行分析。  相似文献   
993.
中山学院通信工程特色专业建设及初步实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了我院通信工程省特色专业建设的初步方案,首先分析了通信工程特色专业建设的必要性,然后对专业人才培养方案、课程体系、实践教学、师资队伍等建设方案进行了较为详细的设计和研究,最后给出了后续工作的重点。  相似文献   
994.
赵芸  赵敏 《教育技术导刊》2019,18(7):173-176
恐怖袭击不但会造成大量人员伤亡和财产损失,还会造成群众恐慌,对社会稳定有很大影响。旨在从数据分析角度,依据相关数据对恐怖袭击中蕴藏的信息加以分析,为防恐反恐提供有用信息。针对基于危害的恐怖袭击事件分级,根据GTD上1998-2017年数据信息进行数据提取,考虑到很多变量大面积缺失数据,首先对这些变量的重要性作简易评估并进行删减,然后对数据进行清洗和补充,最后根据特征提取和降维后的数据,分出事件对应的恐怖袭击级别。结果表明,深度学习中的深度置信网络(DBN)可以用于提取和减少预处理数据,且DBN可自动实现上述功能,无需太多人为干预。  相似文献   
995.
以桔梗为原料,采用微波提取方法提取桔梗皂苷.在单因素实验的基础上,采用正交试验,从乙醇浓度、微波功率、微波时间、固液比(g:mL)四个方面对桔梗皂苷的提取的工艺条件进行优化. 微波提取桔梗皂苷的最佳工艺条件为:乙醇浓度80%、微波功率420 W、微波时间260 S 和固液比1:14(g:mL). 在最佳的提取条件下,桔梗皂苷的得率4.59%,表明微波提取方法是较好的桔梗皂苷提取方法.  相似文献   
996.
以Triton X-100为萃取剂,8-羟基喹啉为络合剂,对废水中Cd2+、Co2+进行浊点萃取,考察了萃取剂的用量、络合剂用量、p H值、平衡时间、平衡温度、离心时间、离心速度等影响萃取效果的因素,得到了浊点萃取的最佳条件,在最佳条件下,Cd2+的最大萃取率为93%,Co2+的最大萃取率为88%.结果表明,此体系对Cd2+和Co2+的萃取率都比较高,而且对Cd2+的萃取效果比对Co2+的萃取效果较好,用此法处理含Cd2+和Co2+的废水,方法可行.  相似文献   
997.
分析和掌握经典幻想特征及其对读者的启发是创作出更多好的童话作品、帮助孩子更正确地阅读童话作品的关键。童话《夏洛的网》之所以畅销全球而经久不衰,正因为作者很好地把握了少年儿童心理特点,凭借绮丽的生态幻想映衬了善良、温情的缤纷绚烂,每一个角色都引导读者领悟温暖的、可贵的友谊,故事情节的发展无不诠释了温情、善良的力量和精神,引导少年儿童沉思生命的价值。童话中无处不在的隐喻部分也让小读者在阅读中懂得许多道理,将对温情与生命价值的理解根植在读者的内心,并生出华美可爱的花朵。  相似文献   
998.
李白一生作有艳诗百余首,超过其诗总数的十分之一,内容多涉女性,主艳情,在诗歌题材、体式、创作风格、艺术特色上都有自己的特点,对此予以揭示和论析,有助于认识李白的诗歌创作的丰富性和多样性,增进对李白诗歌思想内容和艺术特色的认识。  相似文献   
999.
南浔研究已经有了一批比较可观的研究成果。但是也存在几个比较突出的问题:一是研究队伍和研究视角多集中在历史学上,从而导致了南浔研究在很大程度上成为史学研究。二是具体、个案研究多,而将南浔研究置于一个更长历史时段、更为广阔的社会空间、更大的学术视野的研究比较少。三是对于当代新的相关学术理论、方法和学术发展趋势了解、参考、借鉴不足。而文献的缺乏,导致无法进行一系列系统而全面的研究,这是南浔研究的一个瓶颈。未来研究首先要在新的观念和方法下,突破原有的思路、框架,发现相对而言是新的材料;其次要充分学习和借鉴新理论与新方法,形成新问题,这样南浔研究才能取得更大的进展。  相似文献   
1000.
法国是成人教育开展比较成功的国家之一,其成人教育的顺利实施得益于完备的法律体系支撑。法国通过立法彰显成人教育的重要地位,保障成人教育的经费来源,规定成人教育参与者的义务,确保成人参与学习的机会,扶持成人职业教育的发展,从而形成了独具特色的成人教育体系并对世界产生了深远影响。借鉴法国成人教育立法的经验,有助于促进我国成人教育立法工作的开展。  相似文献   
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