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991.
陈军华  张斌  夏季 《软科学》2007,21(3):50-54
由于成本、时间、质量的相互约束关系,在项目生命周期的不同发展阶段,需要对三者的相对重要关系做出权衡,把模糊综合矩阵模型和层次分析模型相结合,来判定他们相对权重以及各风险因素可能发生的概率,及其对成本、时间和质量的不同影响。最后得出各风险因素的综合风险损失,进行排序及划分风险等级。从而可以对确立项目过程中的风险主题进行动态的过程风险的监控管理。  相似文献   
992.
为了解决高新技术产业风险投资过程中涉及多阶段、多因素、多主体的动态风险估测困难问题,根据模糊数学评价原理构造了多阶段多层次风险综合估测模型。该模型在分阶段对风险因素及风险承担行为主体进行识别的基础上,对各个阶段依次进行单个行为主体和多个行为主体两次风险综合估测,并通过风险评语经验量值的引入,计算出各个阶段的风险发生时对整个风险投资过程的影响程度。最后,通过案例分析,说明该模型在风险投资过程中对动态风险估测的实际应用。该模型能适用于类似的其他动态风险估测问题。  相似文献   
993.
论动词重叠的句法功能及意义   总被引:2,自引:0,他引:2  
动词重叠相当充分地反映了汉语的体范畴,而且是以词法形式直接显现的。它在句法上面体现出了最典型的述谓性,在语义上面具有着动量的模糊性,在语用上面则表现出了比较强的主观性。  相似文献   
994.
循环经济综合评价指标体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
循环经济综合评价指标体系是以循环经济系统为评价对象,为了实现循环经济的目标,依据循环经济和生态经济学理论,运用科学的方法和手段来评价和监测循环经济系统的发展状态、发展水平和发展趋势,为指导循环经济提供决策依据。循环经济的综合评价是一个十分复杂的研究课题,建立一个实用的、完善的综合评价指标体系对于发展循环经济有着极其重要的意义。  相似文献   
995.
作为世界上大国关系中最为复杂的中日关系问题,学者已经有诸多讨论,提出了各种建议和策略,而且随着中日两国的交往程度越来越深,很多问题上也达成了共识和合作。但是中日两国如若走上和解之路,还有很多的障碍需要克服。本文借鉴肯尼思·沃尔兹(Kenneth Waltz)的层次分析法,分别从国际体系、两国经济差距和人三个层次重点进行分析,同时借鉴和对比法德和解模式,系统地提出了中日两国面对的和解障碍。  相似文献   
996.
本文从评估企业科技创新能力出发,运用模糊决策理论,给出了定量评判科技创新型企业的模糊决策体系.  相似文献   
997.
多目标多模式运输问题的模糊规划方法解   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在现有研究进展的基础上, 提出了一种用于求解多目标多模式运输问题(MOSTP)的最优折衷解的模糊规划方法, 该方法的特征是综合考虑了每个目标的边缘评价和所有目标的整体评价因素. 通过分配每个目标的权重将决策者的偏好充分体现到决策过程中, 并通过相应的折衷规划模型, 在对所有目标整体评价的基础上得到决策者所期望的折衷解. 由于采用广义的模糊目标集成算子, 该方法不仅对现有求解方法进行了扩展, 而且在求解方式上也更加灵活和切合实际. 最后采用实例论证了该方法的求解过程.  相似文献   
998.
为了解决限制数量约束的扩展模糊描述逻辑(EFALCQ)的推理复杂性问题,采用限制数量约束的描述逻辑(ALCQ)离散模拟EFALCQ,并重用ALCQ的推理结论来证明EFALCQ推理问题的复杂性.提出了EFALCQ一致性推理问题的ALCQ模拟方法,将EFALCQ的可满足性推理问题转换为EFALCQ的一致性推理问题,并用EFALCQ的一致性推理问题离散模拟EFALCQ的可满足区间推理问题.最后证明了EFALCQ的可满足性、一致性、以及可满足区间推理问题的推理复杂性是PSPACE-complete问题.  相似文献   
999.
文中运用模糊数学的多层次综合评判法对实验课堂教学质量进行系统研究,从实验准备、实验讲授和实验组织等3方面进行构思,设计了多层次、多指标的课堂教学质量评价指标体系,建立了多元评价数学模型。经实践验证,该评判体系能充分调动教师的工作积极性,促进课堂教学质量的提高。  相似文献   
1000.
利用计算机监控技术、齿轮泵和螺旋加料器的变频调速技术、称重值模糊控制技术、气力输送技术以及生产流程的模拟屏动态显示技术研制开发的橡胶输送带橡胶原料配混微机监控系统,成功地解决了橡胶原料配混生产中减少环境污染,改善生产工作条件,提高工作效率和控制产品质量等诸多问题。实践证明:该系统的应用具有显著的经济和社会效益,在橡胶产品生产行业具有很好的应用前景。  相似文献   
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