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991.
992.
对智能建筑中综合布线的具体内容、发展前景、发展趋势等进行分析,指出在智能建筑中如何进行综合布线,使智能建筑达到"高效、舒适、安全、节能"的智能化要求. 相似文献
993.
许嘉 《泉州师范学院学报》2007,25(3):73-76
灯是巴金《爱尔克的灯光》与《灯》中集中表现的意象。借助这个意象,巴金尽情倾诉了驱除黑暗,追求光明的呼声,表达了对人间真情的赞美。而巴金在其他文章中对灯的拓展描写,也在不同程度上反映出时代的变迁以及自己思想发展的历程。 相似文献
994.
LI Wen-hong SUN Shao-wen ZHANG Qi 《重庆大学学报(英文版)》2007,6(4):273-277
A mechinery fault diagnosis expert system based on case-based reasoning (CBR) technology was established. The process of the CBR fault diagnosis is analyzed from three main aspects: expression and memory, retrieving and matching, and modification and maintenance of a case. The results indicate that the CBR method is flexible and simple to implement, and it has strong self-studying ability. Using a large enough number of case reasoning sets, it can accumulate the experience of problem solving, avoid the difficulty of knowledge acquisition, shorten the course of solving problems, improve efficiency of reasoning, and save the time of developing. 相似文献
995.
996.
在科学技术快速发展的时代背景下,对新技术材料提出了更高的要求,智能制造和材料的发展是相辅相成的,一方面材料科学的发展为制造科学带来了新的内容,另一方面制造业的装备和技术也为新材料的推广奠定了坚实的基础。而在这样的背景下,院校对于复合型人才的培养就显得至关重要,源于在未来的发展过程中,制造业和相关产业链的变革必然是学科交叉的协同创新,对人才培养方案也会提出更高的要求,对职业教育的人才培养必须从技术技能型向知识技能型进行转变,在文章的阐述中,主要围绕职业教育中复合型人才培养的教学改革进行分析和研究,旨在促进学生的专业综合能力得到快速的提升和发展。 相似文献
997.
From an ecological psychology perspective, afull analysis of any learning context mustacknowledge the complex nonlinear dynamics thatunfold as an intentionally-driven learnerinteracts with a technology-based purposefullydesigned learning environment. Further, a fullanalysis must avoid focusing only on theindividual within the learning context and notaccounting for the intentionality andconstraining influence of the designer and thebroader community. Finally, such an analysismust either pin down how learning anddevelopment can be driven by perception of theenvironment alone (detection of affordances),or alternatively from an ecologicalperspective, by a cyclical interaction ofperception and action. This paperpresents these parameters for any model ofcontext or situation in relationship to theissues raised by Akhras and Self's (this issue)presentation on intelligent learningenvironments. We propose that a full situationmodel would need to incorporate constraints notonly from the environment, but also from theindividual and most precisely from the specificinteraction at the moment of an occasion. 相似文献
998.
陈红 《深圳职业技术学院学报》2003,2(3):76-79
章分析了专业与地区经济发展的关系,借鉴境内外相关专业人才培养目标定位的经验,提出“满足地区经济发展需要、构建高等职业教育与普通高等教育贯通的桥梁”的楼宇设备与智能化技术专业“四年制”高职培养目标定位原则,并用于指导专业人才培养实践。 相似文献
999.
罗漫 《蒙自师范高等专科学校学报》1994,(4)
本文通过对现行计算机辅助教学(CAI)系统的功能分析,强调指出传统课件开发中的根本缺陷;并结合当前技术最新进展,对新一代智能超媒体教学系统(IHIS)的设计及主要技术进行了描述说明。 相似文献
1000.
精品课程建设就是整合五个“一流“资源,实现教育教学效果的最大化.其关键是师资队伍建设.高职高专精品课程建设应突出其“职“和“专“特色.该文就高职高专大学英语精品课程建设过程中,如何优化教师结构,培养复合型人才提出了一些有益建议. 相似文献