英语教学中的跨文化渗透教学探究     

王思薇 《陕西职业技术学院学报》2006,(3)

在英语教学中落实素质教育,让学生在掌握英语语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是英语教师肩负的重任。文章从文化素质教育对英语跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,讨论了文化背景知识在英语教学中的作用,文化素质教育的内容以及在教学中进行跨文化渗透的原则及方法。  相似文献   

一年级聋生书面语言发展情况研究     

韩梅 《南京特教学院学报》2006,(4)

通过对一年级聋生的测试,了解了一年级聋生书面语言的发展状况,发现一年级聋生对词语的掌握情况优于对句式的掌握;同时对学生出现错误的类型进行了分析;探讨了问题产生的原因并提出相应建议。  相似文献   

浅谈体育教学中的语言艺术   总被引：1，自引：0，他引：1  

李焰强 《湖北体育科技》2001,20(3):113-114

体育教学语言是教师向学生传授知识的载体,交流情感的方式及培养人才的工具,亦是影响教学效果的重要因素之一.通过对体育教学语言的分类、特点及其运用方法的论述,着重阐明了体育教学语言指令性、调节性和感染性特点;语言修养及教育性、准确性和生动性等要求.  相似文献   

文明语言的高校图书馆的作用   总被引：8，自引：0，他引：8  

赵晓燕 《图书馆论坛》2001,21(5):107-108

文明语言在高校图书馆中发挥着独特的作用，本文着重从三个方面进行论述。促进馆员与读者的心灵沟通；缓解工作中产生的矛盾；充分发挥图书馆的教育职能。  相似文献   

中文搜索引擎检索语言研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴凤玉  柳家英 《津图学刊》2002,(3):22-24

中文搜索引擎在很大程度上满了用户检索中文网络信息资源的要求，但也存在检索效果不够理想等问题，本文人检索语言的角度对现有中文搜索引擎进行分析，指出将检索语言的原理与方法应用于中文搜索引擎，必然极大地提高搜索引擎的检索效率。  相似文献   

利用自然语言处理技术建立适合外语教学的短语信息库     

孟江虹 《大同职业技术学院学报》2004,(3)

信息库能为语言分析和研究、辞书编撰以及语言教学提供庞大的信息资源。如果就适合外语教学词汇短语中的固定短语和搭配性短语建立一种专门的短语信息库,并可通过现有的工具软件进行检索,会在外语教学中具有广阔的应用前景。  相似文献   

演讲要讲究"三美"     

贾洪丽 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):76-77

出色的演讲首先形象要美，这样才会给观众留下美好的第一印象．为演讲成功打下良好的基础。演讲本身就是语言的艺术，语言的优劣直接关系到演讲的成败．所以演讲者的语言一定要美，并且演讲者口齿要清楚．控制好发音．使之优美动听．铿锵有力。演讲不但要传播思想，而且还要给人一种美的享受，这就要求演讲者使用准确、协调、优美、灵活自如的态势语言．做到态势美。  相似文献   

我看语感训练     

许伟 《中国教育科研与探索》2007,(1):54-55

语文是一门综合的实践课，学好语文，用好语文知识，对一个人终身受用。而学好语文的精微妙处就是对语言文字的理解、感受能力即语感。作为一名语文教师，应致力于从口头表达和文字书写两方面去训练学生的“语感”。口语训练要做到“言为心声，心口合一”；书面训练要做到“文以载道，妙笔生辉”。  相似文献   

The Concept of Inclusive Education: Teacher Training and Acquisition of English Language in the Hearing Impaired     

Gertrude M. I. Wamae  Rachael W. Kang'ethe-Kamau 《British Journal of Special Education》2004,31(1):33-40

Three languages are widely used in schools in Kenya – English, Kiswahili and Kenya Sign Language. Many pupils with hearing impairments are taught separately from the mainstream, in specialist settings. The fact that most of the formal teaching, assessment and examination processes in Kenyan schools rely upon spoken and written English compounds the separation of these pupils from the mainstream of education and, potentially, from the mainstream of society. In this article, Gertrude Wamae, graduate assistant in the Department of English and Linguistics at Kenyatta University, and Rachael Kang'ethe-Kamau, lecturer in the Department of Special Education at Kenyatta University, discuss the relationships between language, hearing impairment and inclusion in the Kenyan context. The article suggests that the use of signed exact English would enhance opportunities for inclusion for those with hearing impairments and that programmes of teacher training need to take account of persuasive research in this area. The article closes with a plea for further research, carried out collaboratively by educationalists, linguists, teacher trainers and practitioners, to develop policies and practices suited to more inclusive futures. The article is based on a paper presented to the International Conference on Inclusive Education run by Maseno University in September 2002.  相似文献   

略述唐代营州的经济     

徐效慧 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(3):26-29,33

营州是唐王朝在东北地区的重镇,是东北地区的政治、军事、经济中心.营州农业发展并不落后,先进生产工具的使用,促进了营州农业的深耕细作,扩大了耕地面积,促进了营州农业的发展.营州地区多民族杂居生活,畜牧业比较发达,尤以养马业最为兴盛.营州的手工业以制陶业为主.唐代营州商业发展很快,商品经济在社会经济生活中占有相当重要的地位,营州与西方国家有着频繁的贸易往来.唐王朝发展经济的政策和营州重要的地理位置客观上推动了营州经济的发展.朝阳地区出土的唐代文物,为我们研究营州经济提供了丰富的实物资料.  相似文献