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介绍网络环境下，电子邮件在学术期刊编辑工作中的应用，建立基于电子邮件的网络信息交流功能的编辑工作模式，籍此减轻编辑人员的工作强度，缩短稿件的运转周期，扩大与各数据库的在线联系等。 相似文献
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以现代教育观念和系统思想、方法作为指导思想,进一步对基于Web的网络教学系统的教学模式进行研究,适应网络教学的新内容、新形式、新要求,实现优秀教育资源和教育方法不受时间和空间等约束的共享,使得高校网络教学朝着突破性的自由学习的方向发展,为高校网络教学的开展提出建设思路。 相似文献
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网络协议分析与故障诊断技术实验课程,是在原有"网络协议分析仿真教学系统"基础上,结合计算机科学与技术专业特点,参考网络故障技术而设置的一门实验教学课程。该课程所采用的教学方法新颖、手段独特,已成为独立的实验教学课程体系,成为了吉林大学办学特色的鲜明典范。本文重点论述实验教学内容,主要功能与特点,以及与实验项目相对应的拓扑结构。 相似文献
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本文在简要说明UI的基础上，以网易互动娱乐有限公司163免费电子邮箱的一次体验版为依据，跟踪整个构思和实施过程，以改进UI的形式进行个性化试验，搜集试验数据，并通过UI界面布局的设计、XHTML技术和ICO的设计加以实现，同时提出了UI在个性化电子邮箱服务中的三阶段。 相似文献
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获取科技信息的新方式——浏览电子邮件列表 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍电子邮件列表在网络时代的意义和怎样寻找并加入相关的邮件列表,最后举例做进一步说明。 相似文献
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祝丽杰 《九江职业技术学院学报》2015,(1)
由于中国快递增加迅速，行业管理不规范，快递从业人员工作面临着工作复杂性、人际交往、自我提升等方面带来的压力。快递行业应进行工作细分，制定从业标准与考核体系，改变薪酬结构，给予员工适当的人文关怀。 相似文献
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从全球经济一体化发展的视野,深入剖析两地科技产业合作的现状与存在问题,提出两地在新形势下科技产业合作的战略定位、推进思路、重点领域、区域演进等战略构想,最后提出未来两地促进交流、加强合作的对策建议. 相似文献
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Tim Klähn 《Slavic & East European Information Resources》2013,14(4):222-228
This article provides an overview of the Russian and East European holdings at the Sackner Archive of Concrete and Visual Poetry in Miami, Florida. Materials held at the archive include rare and unique modernist books, samizdat and émigré publications, mail art, conceptual art, and recent artists’ books, mainly in Russian, Ukrainian, Czech, Polish, Serbian, and Hungarian. 相似文献
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Three male and eight female Finnish students practised argumentation in two e-mail study groups as part of an academic debating course during spring 1998. The course involved two lectures, argumentative texts with exercises and e-mail discussions relating to the texts. The discussions were organised around free debate and role play. The data consisted of the 326 e-mail messages sent by the students during the course. The data analyses focused on (1) the interactivity and argumentativeness of the students' messages, (2) the types of roles that the students assumed during the interaction, and (3) the effects of the method of working and gender on the quality of interaction. The results indicated that 78% of the messages were interactive (i.e. they included one or more references to a fellow student's message). In general, the students expressed elaborative neutrality and grounded disagreement towards each other's arguments. The roles most commonly adopted during the discussions were those of participation and support. The students produced more grounded disagreement and more often assumed attacking and problematising roles during role play than during free debate. In contrast, supportive and participatory roles and replies showing agreement were more common during free debate. Women showed agreement more often than men, while counter-attacking and participatory roles and elaborative neutrality were more common among men. The results suggest that the use of role play in the teaching of argumentation can lead to more focused and higher-level argumentative discussion. 相似文献
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邮件合并在学籍档案管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育办学形式的多样性，给学籍管理带来了很大的困难，但是，利用Word中的“邮件合并”功能，就能很大程度上提高学籍档案的管理水平，减少重复劳动，使档案管理工作更加科学、规范、高效。 相似文献