Transcending the Nature of Refinement: The Policy Development on Liberal Arts Education in China     

You Guo Jiang  Hong Guo 《Chinese Education & Society》2017,50(3):268-283

Abstract

Liberal arts education is based on a philosophy that uses an interdisciplinary curriculum to cultivate critical thinking, creativity, moral reasoning, analytical skills, and a sense of social responsibility. As China continues to invest in higher education, faculty, administrators and policy makers are aware that a narrow focus on professional and scientific training is insufficient to enable students to meet today’s global needs and challenges. Through qualitative and quantitative research and document analysis, this article examines Chinese policy development and transformation regarding higher education and liberal arts education in general, and the current state of liberal arts education in three universities in Shanghai in particular.  相似文献   

“高职”美术教学改革的基本思路   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐绍田 《潍坊教育学院学报》2003,16(3):61-62

本文从高职美术专业的教学培养目标、教学模式、特色课程的教学、教学计划的合理性、改革考试的方式、方法、实践基地的建设等诸方面 ,阐述了高职美术教学改革的基本设想与思路  相似文献   

地方理工类院校人文社科学生学风调查与分析     

施鹏 《黑龙江高教研究》2006,(10):135-137

文章通过对地方理工类院校人文社科学生学风情况的问卷调查,总结出影响学生学风的主要因素并分析其产生的原因,从学风建设的四个着力点出发,对切实改进地方理工类院校人文社科学生的学风建设提出建议。  相似文献   

Design,implementation and evaluation of innovative science teaching strategies for non-formal learning in a natural history museum     

Emine Çil  Nihal Maccario  Durmuş Yanmaz 《Research in Science & Technological Education》2016,34(3):325-341

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自然环境的艺术审美     

黄蔚宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(1):87-90

人类在生产劳动中谋求生存的同时也开始了对艺术美的追求，不同的民族不同的时代美的标准内容也不同。过种差异源于他所处的自然环境与社会环境。作为艺术创作的主题－艺术家的感觉能力，表现手法和哲学思想决定了其艺术特色。艺术的审美集中融合了生活的面貌和人生的价值，因此，艺术的审美凝结着思想的智慧。  相似文献   

从数码艺术看传统艺术与数码技术的融合   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄剑峰 《湖州职业技术学院学报》2006,4(3):56-58

通过把传统艺术和数码技术放到数码艺术中去考察,从数码绘画、虚拟现实、数码艺术创新、影象生存4个方面,探索传统艺术和数码技术之间的关系,论述了传统艺术和数码技术的融合性。辨证地说明了传统艺术与数码技术的融合是数码艺术发展和变化的趋势。  相似文献   

生活化:当代艺术的走向与禅宗历史变迁的比较     

李鸿祥 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(3):12-19

当代艺术的发展和禅宗历史的发展有着极为相似之处。具体表现在以下三个方面：1．方式上，从传统的抽象思辨转向现实生活实践；2．目标上，从永恒不变的形而上价值转向当下的感性体验；3．内容上，从对价值实体转向创作活动过程。当代艺术与禅宗生活化的历史意义是双重的：1．高扬了主体实践的历史本性；2．又因为其主观性而使这种发展往往变得平庸。于庸俗化，如何使艺术在解放感性的同时还要触及人类真实的心灵世界，如何在自由创新的同时还要守护艺术的社会理想，将是当代艺术发展所必须思考的问题。  相似文献   

创新:现代广告设计教育探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴小华 《高教论坛》2003,(3):81-82

高等艺术设计教育创新是首要的思维方式。中国入世后对人才素质的要求提高，创新是时代予以的使命，知识创新，设计创新是知识经济的核心，现代广告设计创新是高等美术设计教育的一个重要内容。  相似文献   

沧州回族武术的武德教育及传承方式     

肖秀杰 《沧州师专学报》2008,24(4):12-13

沧州回族武术历史悠久,门派众多高手辈出,在武林界独树一帜,在中国传统武术文化史上写下了光辉灿烂的一页。能有如此成就,是与其自身的历史、文化、生存环境以及武术的传承、武德的培养等教育方式密不可分的。  相似文献   

成人教育中文科高等数学的意义及内容     

刘智钢 《湘南学院学报》2008,29(2):37-39

探讨了在成人教育中,文科高等数学的意义及内容.阐述了数学方法在人文科学中的某此应用.以此激发学生的学习兴趣,提高学生的数学素质,提高成人教育教学质量.  相似文献