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浅析大学英语教学的文化导入 总被引：3，自引：0，他引：3
从语言与文化的关系出发,揭示了缺乏文化渗透的英语教学潜在的严重弊端,强调了大学英语语言教学中文化导入的重要性和必要性。并结合教学实践,进一步探讨了大学英语教学中文化导入的原则。 相似文献
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蒯冲 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(4):74-76
本文立足于教书与育人选一根本点，构建出在英语课文中进行德肓渗透的一些实施方案。并阐明其必要性、可行性和有效性，旨在提高高校教师的德育意识。以充分发挥课堂潜在的德育教育因素。从而达到教育学生的目的。 相似文献
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在计算机教学过程中应当充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师要从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,让德育在教学中自然而然地渗透,让知识教育与品德教育有机结合,全面实现在计算机教学中渗透德育教育的目的。 相似文献
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姚志兰 《张家口职业技术学院学报》2011,24(1):74-75
珠算课是高职院校财会专业必修的专业基础课,其重要性不言而喻。为了纠正学生对珠算的片面认识,必须有针对性地正确引导学生,激发他们的学习热情,强化基本功训练,进一步提高珠算技术水平。 相似文献
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在各学科教学中渗透德育是学校德育实施的重要途径。对于数学教师来说,只有充分认识德育在数学教学中的地位和作用,不断提高开展德育的自觉性,探索数学教学中德育渗透的方法,才能更好地提高数学教学质量,培养出既有较高数学能力又有理性精神、科学态度和高尚人格的优秀学生。 相似文献
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西方文学中的教士形象与基督教教义的对位渗透 总被引：2，自引：0，他引：2
当人类走进现代，精神领域随物质世界膨胀式发展，群体的分化使个人的存在表现为不同的彼此分裂的角色和身份，由此产生了自我认同的需要，而现实的迷茫与失落又将人们送回了原来的起点：从自然中寻找依托，从未来寻找归宿。这就是西方学与宗教的契合点。对于西方学，本就与宗教同源同流，无论是人主义、启蒙运动，还是科技革命，都未曾从根本上改变西方人对上帝的信仰。在《巴黎圣母院》、《红字》和《荆棘鸟》中，我们沿着人物走过的路径，探寻在现代意识(现代性)产生、发展和成熟的进程中，西方宗教观念与教士形象及形象塑造的关系，清楚地看到西方宗教传统的延续依然如故，精神诉求的基本品格并没有质的改变，有的只是形式表征的无限丰富而已。 相似文献
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论素质教育对德育与美育交融的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
德育与美育是五育中的两个重要环节。道德与审美以及德育与美育具有哲学和心理学两个方面的内在联系;美学原理对“美”“合目的性”属性的表述,表明了美具有善的功能,从而阐明了德育与美育交融渗透的理论依据。素质教育不仅仅将“德”视为人们的一项基本素质,因而德育必须有更多的方法和手段,以寓教于乐潜移默化的方式追求其效果的最大化,这是当今社会发展总趋势对德育的新要求。 相似文献
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谈体育教学如何渗透德育 总被引：1，自引：0，他引：1
周君国 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(1):47-48,63
从体育教材中可以看出，体育教学蕴藏着丰富的德育教育。体育教学的各个项目和内容。无论是理论课，还是实践课都有德育教育的因素：拼搏进取、坚忍不拔、团结协作、经受考验。这既是完成体育教学任务的身心素质。又是道德教育的基本内容。因此，体育教学要注重德育教育。要在体育教学的全过程中渗透德育，同时德育素质的提高，又能促进体育教学任务的完成。 相似文献
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[Abstract]By analyzing the insulation effect of argon-filled tubing and vacuum-insulated tubing before and after hydrogen permeation respectively, a conclusion can be drawn that the insulated tubing fi... 相似文献