高等体育院校课堂教学质量评估实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨文勋  张志敏  王任  李卫菊  董新光  刘玉  徐承刚 《天津体育学院学报》1993,8(4):67-76

研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。  相似文献   

图书馆人的学养与精神生活   总被引：4，自引：1，他引：4  

张钦恩 《图书馆论坛》2006,26(6):281-285

现代图书馆人是兼具专业技能和综合性知识修养的学人，应具备学养型的质素，崇尚学人型的精神生活，积极培育并臻于良好的学养境界。  相似文献   

推进国民经济宏观信息的公共获取     

崔雁 《图书情报工作》2004,48(5):20-22

分析国民经济宏观信息的构成及指标，对国民经济宏观信息的公共获取现状、问题、对策等进行分析。  相似文献   

信息时代高职高专院校图书馆人才队伍建设的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘桂芳 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(2):103-105

通过对高职高专院校图书馆人才队伍现状的分析，找出在人员使用上存在的不足，并提出几点改进建议。  相似文献   

论高校图书馆人才管理的动态平衡   总被引：3，自引：0，他引：3  

王德平 《图书馆学研究》2005,(8):5-7,4

探讨了流动机制与动态管理对高校图书馆人才管理的平衡作用，提出了高校图书馆人才管理动态平衡的模式与具体实施的措施。  相似文献   

立足学科特色 增强核心竞争力 推进北京化工大学一流学科建设     

谭天伟 《高等工程教育研究》2018,(6):87-91

Tan Tianwei  相似文献   

当代媒介文化背景下大学生媒介素养培养探析     

孙婧  金国华 《高等工程教育研究》2018,(2):90-95

我国当代媒介文化呈现价值取向多元化的特点,拓宽了当代大学生视野的同时,也给处在价值观形成阶段的大学生产生了负面影响。近年来,我国大学生在媒介文化消费和传播中暴露出诸多不良行为,充分说明当代大学生媒介素养水平亟待提升。培养大学生媒介素养应以社会主义核心价值观为价值导向;以促进学生发展为根本宗旨;以批判性思维为重要抓手。推进我国大学生媒介素养培养应抓住以下三个方面:确立媒介素养课程目标,借鉴美国一流大学经验、立足我国国情,课程目标应涵盖批判性思维、合作沟通、媒介鉴赏、信息获取分析、创造媒介产品、信息技术运用,以及坚持以社会主义核心价值观为导向、坚持文化自信;开发媒介素养课程内容;加强大学教师媒介素养的在职培训。  相似文献   

期刊编辑防范学术不端能力培养的必要性与策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖骏 《编辑学报》2018,30(1):86-88

期刊编辑的初审工作是阻止学术不端稿件传播极为重要的环节,培养和加强编辑的防范意识与能力,有利于维护科研诚信和出版秩序.从学术不端行为不会消失、学术不端检测系统不是万能、学术不端行为日益隐蔽和期刊编辑囿于日常工作4个角度,分析培养和加强编辑防范意识与能力的必要性,提出了入职培训、定期宣传、积累传承经验和制订问责机制4条策略.  相似文献   

新时代科技期刊青年编辑要有“三心”“二意”   总被引：1，自引：1，他引：0  

高峻 《编辑学报》2018,30(6):655-657

青年编辑的成长和培养问题是科技期刊编辑界关注的热点。结合新时代要求,对青年编辑应当具备的时代风貌进行探讨。认为青年编辑要有“三心”“二意”,即坚定信心、胸怀匠心、不忘初心,牢固树立法治意识和市场意识。  相似文献   

On the same page: Improving the connection between public services units in academic libraries     

Elizabeth Marcus  Malti Turnbull 《College & Undergraduate Libraries》2018,25(2):101-109

Communication quality between public service units in academic libraries can make the difference between mediocre and exceptional service. If units do not communicate well, patrons may receive inaccurate information and experience short-term frustration, leading to long-term damage to the library's reputation. Poor communication creates adverse effects on employees through decreased productivity, negative work culture, and low morale. This article explores the importance of quality communication through a review of the literature and a case study at one academic library. The authors share practical communication improvement strategies for libraries of every size and fiscal ability.  相似文献