全文获取类型
| 收费全文 | 122695篇 |
| 免费 | 888篇 |
| 国内免费 | 658篇 |
专业分类
| 教育 | 92368篇 |
| 科学研究 | 8903篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 12876篇 |
| 综合类 | 8578篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 1485篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 107篇 |
| 2022年 | 945篇 |
| 2021年 | 2618篇 |
| 2020年 | 3723篇 |
| 2019年 | 2695篇 |
| 2018年 | 762篇 |
| 2017年 | 769篇 |
| 2016年 | 868篇 |
| 2015年 | 3177篇 |
| 2014年 | 8683篇 |
| 2013年 | 8721篇 |
| 2012年 | 12096篇 |
| 2011年 | 11803篇 |
| 2010年 | 7448篇 |
| 2009年 | 6327篇 |
| 2008年 | 7226篇 |
| 2007年 | 8518篇 |
| 2006年 | 7888篇 |
| 2005年 | 6824篇 |
| 2004年 | 5922篇 |
| 2003年 | 5040篇 |
| 2002年 | 4184篇 |
| 2001年 | 3395篇 |
| 2000年 | 2003篇 |
| 1999年 | 853篇 |
| 1998年 | 515篇 |
| 1997年 | 349篇 |
| 1996年 | 292篇 |
| 1995年 | 149篇 |
| 1994年 | 107篇 |
| 1993年 | 71篇 |
| 1992年 | 72篇 |
| 1991年 | 31篇 |
| 1990年 | 18篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1976年 | 7篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
教师专业化背景下反思型体育教师培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
教师的专业化发展要求教师成为反思型教师,而反思型教师的成熟和发展离不开教育实践的锻炼和促进,只有将实践中反映出来的问题上升到理论层面加以反思,才能探寻到根源,使主体的合理性水平得到提升和拓宽.体育教师要坚持积极的自我反思与实践,以主体身份投入其中,扩大自己的专业视野,逐步养成教育反思的习惯,建立自我反思机制,成为反思型教师,同时促进教师专业化发展. 相似文献
62.
论高校体育教学中的德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的变革和发展，给德育赋予以新的内容、新的思想。在市场经济迅速发展、大力提倡素质教育的今天．整个教育面临着新的问题。通过对高校体育教学特点的分析，以及对高校体育教学中德育内容的探讨，提出在高校体育教学中进行德育渗透的途径与方法。 相似文献
63.
浅谈如何上好艺术体操选修课 总被引：1，自引：1，他引：0
对普通高校艺术体操选修课教学从形体姿态的培养、教学成套动作的编排,音乐的选择及口令、手势的运用等,进行了分析探讨. 相似文献
64.
广西大开发中体育产业化发展的关键是要解决体育资源的优化配置,实现体育要素的竞争,充分体现体育市场机制的运行,实行体育市场化的管理,与此同时要处理好市场经济条件下发展体育市场化的几个矛盾,包括体育内部的矛盾,新旧体制的矛盾,经济方式和利益分配方式的变革等矛盾;广西大开发中体育市场化发展首要的是政治和经济条件,其基本措施是要明确体育市场化的基本途径,要明确体育市场化发展的原则及其具有的巨大作用;要明确推进体育市场化的有效措施,从广西地区的实际出发,立足体育资源优势。 相似文献
65.
66.
普通高校田径运动员力量训练的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
训练对象的不同,力量训练的方法与手段等存在明显差异。普通高校田径运动员力量基础的薄弱性、力量训练的短期效益性,以及训练计划的频繁变更性等决定了其力量训练不能机械地照搬专业队的训练模式和训练方法。本文主要运用文献资料法,对普通高校田径运动员力量训练的特点进行深入地分析,并在此基础上提出了普通高校田径运动员力量训练必须遵循的六条原则和四种训练方法,以供广大教练员参考之用。 相似文献
67.
郭桂容 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(3):61-62
20世纪50年代以来,谈话法就一直是数学教学的主流方法。这种谈话法大多由教师提出问题展开,以师生间一问一答的方式进行,教师提出的问题中具有启发式的,开放式的,需要学生经过深思熟虑才能回答的问题并不多。师生间是单向交流,学生缺少提出问题的机会,很大程度上限制了学生的思考和独立解决问题的能力。在数学教学中培养学生提出问题的能力是我们必须贯彻的教学目标。 相似文献
68.
薛利萍 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(1):96-98
中小学数学课程要求:“必须使学生形成勇于探索,勇于创新的科学精神”。现结合自己的教学实践,谈谈把创新与数学的趣味性和实践性引入课堂的看法。 相似文献
69.
论高校体育教学中学生创新思维能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
通过树立现代体育教学观念、优化体育课堂教学、优选体育教学法等几个方面论述了学生创新思维能力的培养。 相似文献
70.
浅析足球运动员意志品质及培养方法 总被引：1，自引：1，他引：0
阐述了足球运动中意志品质的作用和地位、培养足球运动员意志品质的意义及各种方法. 相似文献