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41.
光泵磁共振中的双射频子吸收   总被引:1,自引:0,他引:1  
给出一种测量地磁的新方法,解释了实验中出现的双射频子吸收现象。  相似文献   
42.
字符出现的频率不同,在传输中采用非等长二进制编码传输会提高传输效率,在字符的出现频率已知前提下,采用最优二又正则树算法,可以得到最佳前缀码.  相似文献   
43.
文章介绍了共振光散射技术及其在生物大分子定量分析中的应用,并讨论了其发展方向和前景。  相似文献   
44.
目的:了解味盲基因频率和基因型频率在不同群体中的分布,从而为人种学及人类群体遗传学提供基本数据,并用于研究某些疾病。方法:本文是运用阈值法研究满、汉、回三民族人的尝味能力,并计算了味盲者和尝味者的基因频率。结果:三民族味盲基因频率分别为:满族:0.4588.汉族:0.2845 回族:0.4431。结论:满、汉、回三民族人对PTC尝味能力在统计学上存在显著差异,不同的民族有不同的基因库。  相似文献   
45.
在农药普尔泰的正常使用浓度范围内,用不同浓度的普尔泰分别处理蚕豆根尖细胞4h和8h,监测其细胞微核诱变情况。结果表明,普尔泰对蚕豆根尖细胞微核的诱变,随着处理液浓度的增加、处理时间自延长,具有良好的剂量效应关系。用蒸馏水作对照处理,经t检验,差异极显著,说明普尔泰对蚕豆根尖细胞有明显的诱变作用。  相似文献   
46.
推导证明了计算多层刚架体系自振频率、自振周期的一种新的近似计算方法——相当刚度相当质量法,并通过算例分析讨论了相当刚度相当质量法的计算精度和适用范围,增加了ω2的改进算法,推证了4种特殊情况下系统自振频率和主振型的解析解。算例和误差分析表明:相当刚度相当质量法所得的计算结果可靠,计算精度完全可以满足一般的工程需要,且方法简单明了,与其它常用近似计算方法比较可节省大量计算工作量。  相似文献   
47.
导出摆角与转动惯量测量表达式的关系,探讨了摆角、摆动次数的选择和空气阻尼对测量精度的影响,其研究的结果对三线摆测刚体转动惯量的实验误差分析有一定的指导作用.  相似文献   
48.
个性·矛盾·悲鸣--论苏曼殊的感伤之旅   总被引:1,自引:0,他引:1  
苏曼殊作为一个神秘、浪漫的文学天才,在近代中国东/西杂陈的剧烈动荡中,走过了他短暂而凄凉的一生.他孤独、矛盾的心灵在世纪末的风雨中痛苦挣扎、绝望哀鸣,这种浓郁的感伤情愫已融入他生命的深层,并成为他浪漫生命之旅中的一朵哀艳之花.他的感伤之旅主要包括个性主义反抗的矛盾性;与英国浪漫主义诗人拜伦的情感共鸣及个体反抗的精神畸变;浪漫感伤情怀在小说中的深入呈现等.  相似文献   
49.
在铁磁共振实验中,通过铁磁共振曲线测量共振线宽十分重要,因为它表示铁磁材料磁损耗的大小。频散效应对铁磁共振曲线有明显的影响,该文从理论上分析了频散效应的物理本质以及它对铁磁共振曲线的影响,阐述了测量共振线宽的具体实验方法。  相似文献   
50.
In this paper, two theoretical positionsregarding the developmental origins of thephoneme as a unit for lexical representationand processing are outlined – theaccessibility and emergent positions. OurLexical Restructuring Model (Metsala & Walley1998), which is consistent with the secondposition, focuses on the role of vocabularygrowth in prompting the implementation of morefine-grained, segmental representations forlexical items in childhood; this restructuringis viewed as an important precursor to theexplicit segmentation or phoneme awarenessskills implicated in early reading success.Empirical evidence that supports this model issummarized, including preliminary results fromone of our most recent studies. Severalsuggestions are made for future research thatwill lead to a better understanding of thedevelopment of spoken word recognition and thelinks between speech- and reading-relatedabilities.  相似文献   
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