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301.
加里示范区米勒河滨水及河流生态系统破坏,生物多样性严重下降或丧失。基于演替理论,通过生态工程和"自然化"结合的方法,保护自然和恢复湿地,重建湿地的生物群落,恢复河流生态是可行的。其恢复实践为保护和恢复当地水生态资源做出了建设性示范。  相似文献   
302.
李京梅  李宜纯 《资源科学》2019,41(11):2059-2070
等价分析法是基于生境/资源修复目标,通过服务对等假设来确定修复工程规模或成本的损害评估方法,最先被美国应用于溢油损害评估中,近年来成为国际上生境与资源损害评估和修复的主流方法之一,被广泛应用于河口湿地,森林和海洋生态系统等生境和资源的保护与修复领域。2007年,国内学者开始引入等价分析法,但目前研究多只是对其应用领域的简单拓展,缺乏理论层面的探讨。在此背景下,本文系统梳理了等价分析法的提出背景、概念原理、关键假设和输入参数,总结归纳等价分析法在生境与资源损害评估中的应用领域,讨论了该方法现阶段应用过程中存在的争议。从理论层面对生态修复方法进行探索,以期国外研究成果和管理经验可为中国政府部门开展生态修复管理提供重要的参考和借鉴。  相似文献   
303.
塔里木河近期综合治理工程生态成效评估   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
文章利用大量翔实的实地调查记录和遥感反演数据,系统评估了塔里木河流域重大生态工程成效,分析了生态恢复过程及其环境效应,提出了未来塔里木河流域生态环境建设与保护的对策和建议,为塔里木河流域部署后续生态文明建设提供科学依据。  相似文献   
304.
三江源区地处青藏高原腹地,是长江、黄河、澜沧江的发源地,被誉为"中华水塔"。近几十年,由于受到气候变化与人类活动的共同影响,三江源区生态系统持续退化,严重威胁着三大江河中下游地区的生态安全与可持续发展。为了遏制生态系统的持续恶化,我国于2005年开始实施三江源区生态保护和建设一期工程。文章针对三江源生态保护和建设一期工程规划目标,开展了三江源区生态系统状况与变化趋势及其驱动机制的监测评估,以及生态工程生态成效的综合评估。结果表明:通过三江源生态保护和建设一期工程的实施,区域生态系统总体表现出"初步遏制,局部好转"的态势,取得了显著生态成效,预期目标基本实现。然而,区域生态系统的健康状况远未达到理想的状态,必须扩大范围,长期坚持,方能实现"整体恢复,全面好转,生态健康,功能稳定"的最终目标。  相似文献   
305.
2007年震惊中外的太湖蓝藻危机事件暴发,太湖富营养化及其蓝藻水华治理成为国家和全民关注的重大而紧迫的问题,对危机事件的应急处置、蓝藻水华暴发的科学解释和未来十年太湖水环境的治理及生态恢复等,向科研工作提出了更高的要求。中科院太湖湖泊生态系统研究站(简称"太湖站")自建站以来对太湖进行了全面、长期的监测,开展了浅水湖泊系统研究、环境治理与生态修复技术研发和示范。特别是近十年来,在环保部、国家自然科学基金委和中科院等重大项目支持下,在太湖站野外科学平台的支撑下,联合院内外科研人员进行了多学科交叉研究,取得了一系列研究进展。在学科建设方面逐步创建了湖泊现代过程物理、化学、生物多学科协同的野外原位研究方法,发展了湖泊科学环境要素过程与格局和生态系统结构与功能相结合的研究新局面,揭示了人类活动和气候变化对湖泊关键生态过程的驱动作用,阐明了湖泊生态系统响应环境变化的特征、区域差异和反馈机制,以及生态系统退化的环境作用机理;在技术研发和应用方面提出了富营养化湖泊治理及生态恢复的方法与策略,应用于太湖治理并取得了显著成效。这些科研成果填补了大型浅水湖泊湖沼学研究的空白,不仅使我国的湖泊科学研究在国际湖泊科学研究前沿领域崭露头角,也使得太湖站成为了无可替代的野外科研支撑平台和国际知名的湖泊科学研究基地。  相似文献   
306.
对上海体院附属竞技体校竞走、短跑、举重等项目共24名优秀女运动员的检测结果显示,服用 GDM4周后,女运动员的血红蛋白含量平均升高 2克%;相同的大运动量训练后,尿蛋白明显减少或消失。这表明GDM具有提高女运动中运动能力和促进运动后机体恢复的作用。  相似文献   
307.
For a nonprofit organization that provides individualized services to different customers a natural rule is at-cost pricing — to cover for labor, administrative and other expenses incurred in providing the service to each customer. This not only accomplishes zero profits (losses) but also zero cross-subsidization across customers. But if costs cannot be predicted before the completion of a service, and estimates are used in obtaining such service contracts, then what should be the pricing strategy? We study such a situation facing the Intermuseum Laboratory (Oberlin, OH), a nonprofit organization that restores works of art. Two alternative pricing strategies are proposed, with dual objectives of zero cost overuns and minimum cross-subsidization across customers, and present results from a simulation of this strategy using data from the Laboratory.  相似文献   
308.
Over the last century Louisiana has lost an alarming amount of coastal wetlands to coastal erosion. Natural disasters and manmade solutions to problems alike have contributed to this national tragedy. A vast amount of grey literature documenting the history of land loss in Louisiana has been produced, but never collocated for researchers’ use. The Louisiana Coastal Grey Literature Project endeavored to locate, organize, and provide access to these valuable hidden treasures.  相似文献   
309.
摘面料结构再造在设计创新中很重要。传统南通蓝印花布唯有运用新的技术、新的思维方式对传统手工艺术进行设计创新,与时代相符,表现出当代人的思想和风貌,才能实现真正意义上的传承。通过设计实践,即南通蓝印花布在局部结构再造和整体结构再造方面的设计实例,把传统的精神与时代脉搏进行融合,将使南通蓝印花布成为源头活水,焕发新的生命。  相似文献   
310.
《Africa Education Review》2013,10(2):205-220
Abstract

The establishment of a learning culture in schools is important for education to take place. The erosion of the learning culture which often culminated in the poor academic performance of Grade 12 learners in township secondary schools has been a cause for concern for many years. The Department of Education's countless efforts to rectify the situation have been to no avail. This article endeavours to establish the contribution that school principals can make towards resolving the problem. As manager and instructional leader of the school, the principal is in a suitable position to address this problem, and it is also his or her primary responsibility to lead and guide the school towards the attainment of good academic performance. The article discusses the principals' role in restoring a learning culture in township secondary schools. It discusses the management strategies or functions that principals can employ to restore a positive school culture. The management strategies were obtained by means of an interview from the principals of effective secondary schools. The literature study and the views of the principals obtained by means of a questionnaire confirm the effectiveness of the strategies in restoring a learning culture.  相似文献   
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