全文获取类型
| 收费全文 | 4637篇 |
| 免费 | 62篇 |
| 国内免费 | 42篇 |
专业分类
| 教育 | 2765篇 |
| 科学研究 | 424篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 745篇 |
| 综合类 | 405篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 397篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 11篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 41篇 |
| 2020年 | 62篇 |
| 2019年 | 54篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 36篇 |
| 2016年 | 57篇 |
| 2015年 | 91篇 |
| 2014年 | 331篇 |
| 2013年 | 291篇 |
| 2012年 | 383篇 |
| 2011年 | 383篇 |
| 2010年 | 316篇 |
| 2009年 | 302篇 |
| 2008年 | 293篇 |
| 2007年 | 369篇 |
| 2006年 | 355篇 |
| 2005年 | 318篇 |
| 2004年 | 311篇 |
| 2003年 | 202篇 |
| 2002年 | 170篇 |
| 2001年 | 119篇 |
| 2000年 | 89篇 |
| 1999年 | 30篇 |
| 1998年 | 23篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有4741条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
罗文 《楚雄师范学院学报》2006,21(11):84-87
高校领导干部政绩考核是干部管理工作中的一项重要工作,考核指标、考核目的、考核方法、考核主体、考核结果的运用等问题联系非常密切,系统研究,大胆实践,意义重大。 相似文献
62.
本文试图通过对新编语文教材的选文和对语文教师儿童文学理念现状的调查结果进行分析 ,探讨当前中小学语文教学中儿童文学教育的重要性以及存在的主要问题 ,并认为儿童文学启蒙教育在语文教学实践活动中长期以来未得到应有的重视 ,语文教师对儿童文学缺少了解是问题的关键。因此 ,加强对语文教师的儿童文学理念教育势在必行 相似文献
63.
LI Ying-feng 《无锡教育学院学报》2007,(4)
科研立项、成果验收与鉴定、科技奖励、技术引进等均要通过科技查新来证明其新颖性。科技查新作为图书馆新兴的、具有高科技含量的技术工作是非常重要的。如何与学校科研教学相结合,为地方科技服务是摆在新时期图书馆馆员面前的新课题。 相似文献
64.
新时期农村犯罪情况发生了一些变化,出现了一些新情况,这些都有待我们调查研究。本文通过对胡南省部分地区农村犯罪情况的调查,分析了原因,提出了建议,有的问题还待更深入的调查研究。 相似文献
65.
运用问卷调查法、访谈法和文献法,从态度意愿、理念和知识能力三个层次,对新课程背景下浙江省小学教师角色适应性情况进行了调查研究,针对调查中存在的问题提出建立课程资源开发的一般程序,制定完善的评价制度;大力推进教育硕士的培养工作,提高教师科研能力;做好教材的二次开发工作等建议。 相似文献
66.
通过对苏南地区小城镇全民健身工程的调查分析,指出了苏南地区小城镇全民健身工程(点)在投资建设、组织管理和群众体育活动组织、体育文化建设方面存在的主要问题,这些问题的解决对全国全民健身工程可持续发展具有广泛意义。 相似文献
67.
王爱玲 《黑龙江教育学院学报》2007,26(2):51-53
本调查以农村小学校长,各市、区和县小学教研室教师,农村小学教师及小学高年级学生为调查对象,就农村小学教师的教学能力进行调查。调查方式采用问卷、访谈、随机听课等方式,取得了第一手资料,并分析调查结果,结论是:农村小学教师教学能力有待于提高。 相似文献
68.
随机数是蒙特卡罗(Monte Carlo)方法的关键因素.首先给出一种广义反馈位移寄存器发生器及其缺点,然后在此基础上提出一种基于两个广义反馈位移寄存器方法的组合随机数发生器,最后给出一些严密的统计检验,结果证明这种组合随机数发生器不失为一种较好的随机数发生器. 相似文献
69.
土壤中速效钾含量逐年下降、施肥的氮磷钾比例不协调、种烟的不同茬口土壤的速效氮量不同及旺长期烟株生长迅速是造成捆株缺钾的原因。今后烤烟生产应增施钾肥、喷施磷酸二氢钾或硫酸钾。 相似文献
70.
钟大玉 《内江师范学院学报》2002,17(4):79-82
通过对部分学生体育锻炼兴趣调查和思考，提出对热爱锻炼、对锻炼无所谓和不爱锻炼三部分同学分类指导的设想。 相似文献