全文获取类型
| 收费全文 | 413篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 349篇 |
| 科学研究 | 20篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 20篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 30篇 |
| 2013年 | 47篇 |
| 2012年 | 49篇 |
| 2011年 | 25篇 |
| 2010年 | 27篇 |
| 2009年 | 28篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 18篇 |
| 2006年 | 24篇 |
| 2005年 | 25篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有415条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
杨家海 《广东广播电视大学学报》2014,(4):69-74
嵇康论体文在中国思想史上独树一帜,它不仅体现了嵇康的学术个性,也反映了魏晋时期的学术思想。《声无哀乐论》是嵇康论体文的代表作,采用论文体制,在语体上使用对话体和骈文体,并形成了典雅又新奇的整体风貌。研究嵇康论体文特性,进而探析魏晋思想对论体文的影响,为探索魏晋论体文学术特性提供参考。 相似文献
22.
23.
English teachers mainly pass on knowledge through teacher talk in China. This paper focuses on the analysis of charac?teristics of teacher talk and discusses some ways to make teacher talk more compreh... 相似文献
24.
This paper selects the real classroom teaching of English teachers in junior high school as the study object to analyze the teacher talk from the perspective of discourse analysis and point out the pro... 相似文献
25.
English teachers mainly pass on knowledge through teacher talk in China. This paper focuses on the analysis of characteristics of teacher talk and discusses some ways to make teacher talk more comprehensible for learners' input. It has been concluded that with conscious improvement or exploration on teacher talk in practice, teachers can greatly enhance their teacher talk and make an effective combination between teacher talk and comprehensible input. 相似文献
26.
郭睿 《暨南大学华文学院学报》2014,(3):27-35
采用课堂教学录像分析的方法 ,在获得校级汉语教学(初级综合课)一等奖的教师中随机选取两位教师的教学实录光盘作样本进行个案研究,分别从话语量、话语构成、教师提问、教师反馈和话语模式等方面对教师的课堂话语进行定量分析。结果显示:两位汉语教师课堂话语存在教师话语量比重低、讲解性话语少、操练性话语比例高、教师角色多元化、积极性反馈多以及有一些IRFR和IR[I1R1(I2R2)]F的话语结构模式等优点和长处,但也存在一些问题和不足。 相似文献
27.
28.
玄学是魏晋时期通过清谈深入探讨宇宙社会人生之本体的思潮和学说,对当时的文化、教育、艺术、宗教以及社会生活等都产生了很大影响,甚至还与后世佛教、道教以及宋明理学的形成和发展都有一定关系。玄学清谈在表现形式及其实质方面与当代课程教学理论所倡导的教学对话及其理解性实质有许多相似之处。整理、挖掘玄学思潮中的教学对话及其理解意蕴,对完善教学对话理论、指导当今教学实践具有重要价值。 相似文献
29.
李静宇 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(1):94-95
教师话语作为课堂教学的主要语言输入和教学媒介,对学生的语言学习有重要影响。组织教学语言是指教师在教学过程中组织、管理、指导课堂活动所使用的语言,这类语言一般包括:问候语、指令、课堂提问、反馈语等。教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得至为关键,因为教师语言本身起着对目的语的使用的示范作用,是学生语言输入的一个重要途径。 相似文献
30.
宋元话本以其口语性强的特点而成为近代汉语研究中的重要语料,《碾玉观音》被学术界公认为宋元话本的压卷之作,是宋代小说话本的名篇。以《碾玉观音》为语料,对其中的动词及其动词性结构进行研究,力求揭示出《碾玉观音》中动词的特色,并探求其发展源流。 相似文献