信用卡信贷使用行为成因及其营销策略研究     

王大海  刘建华  申成霖 《软科学》2012,(3):140-144

采用结构方程模型等数理统计方法,以态度、个性特征和文化适应性为主要研究构面,对消费者心理和社会文化因素关于信用卡信贷使用行为的影响进行了研究,并分别建构了循环信贷模型和分期付款模型。研究证明,金钱信用态度以及文化适应对循环信贷、分期付款行为均具有显著的影响关系。个性特征中对循环信贷使用行为具有显著影响的因素依次是:冲动性、延迟享乐、外控、内控。对分期付款使用行为产生显著影响的因素依次是:延迟享乐、冲动性、内控。研究还发现,自尊与循环信贷、分期付款行为的关系并不显著。  相似文献   

健康心理学研究的回顾与展望          下载免费PDF全文

罗非  张建新  郑希耕  周明洁 《中国科学院院刊》2012,(Z1):174-182

健康是心理学研究与实践的重要目的。本文概述了生理心理学、人格心理学、医学心理学等分支在健康领域的研究历史与进展,特别是我国科学家在相关领域的贡献,展望了我国心理学相关分支的未来发展方向,并提出了心理学在未来国民健康事业中的可能贡献。  相似文献   

高校女子篮球运动员人格与技术特点相关研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈晋 《山东体育科技》2012,34(1):82-84

运用艾森克人格问卷简式量表（EPQ—RSC）,对第十二届CUBA中国大学生篮球联赛女子八强队伍进行测查。结果表明：1）得分、三分球命中率、二分球命中率、失误与运动员艾森克N维度呈现显著性相关,罚球命中率、助攻与艾森克E维度呈现显著性相关,助攻、失误与艾森克P维度呈现显著性相关;2）粘液质、多血质球员在得分方面高于抑郁质与胆汁质,多血质与胆汁质球员三分球命中率、二分球命中率方面高于另外两种类型球员。结论：N维度低分运动员情绪较为稳定,是球队的核心人选,得分手以及二分球选手也都属于情绪稳定性;粘液质、多血质球员是球队的主要得分手,多血质与胆汁质球员是三分射手的优秀人选。  相似文献   

Stability and correlates of student evaluations of teaching at a Chinese university     

Guo‐Hai Chen  David Watkins 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2010,35(6):675-685

This paper examines the stability and validity of a student evaluations of teaching (SET) instrument used by the administration at a university in the PR China. The SET scores for two semesters of courses taught by 435 teachers were collected. Total 388 teachers (170 males and 218 females) were also invited to fill out the 60‐item NEO Five‐Factor Inventory together with a demographic information questionnaire. The SET responses were found to have very high internal consistency and confirmatory factor analysis supported a one‐factor solution. The SET re‐test correlations were .62 for both the teachers who taught the same course (n = 234) and those who taught a different course in the second semester (n = 201). Linguistics teachers received higher SET scores than either social science or humanities or science and technology teachers. Student ratings were significantly related to Neuroticism and Extraversion. Regression results showed that the Big‐Five personality traits as a group explained only 2.6% of the total variance of student ratings and academic discipline explained 12.7% of the total variance of student ratings. Overall the stability and validity of SET was supported and future uses of SET scores in the PR China are discussed.  相似文献   

中学生的情绪智力及其与社会适应的关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘艳  邹泓 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(1):65-71

对六城市的2533名中学生施测情绪智力、人格五因素和社会适应问卷,以探讨中学生情绪智力的发展特点及其与社会适应的关系。结果表明:(1)中学生情绪智力的不同维度表现出不同的发展特点;(2)情绪感知可显著负向预测个体的行事效率、违规行为和积极应对;情绪运用可显著正向预测积极社会适应的所有4个维度;情绪理解可显著正向预测亲社会倾向;情绪管理可显著正向预测行事效率,负向预测违规行为;(3)与人格的预测作用相比较,情绪智力对个体社会适应的意义尤为突出地表现在对于生活中困难与挫折的应对上。  相似文献   

浅谈闽南佛教建筑装饰艺术的性格特征及其成因     

童焱 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(5)

闽南佛教建筑装饰艺术明显地带有地域文化的特点,即世俗气息重,喜乐色彩强,而淡化了宗教本来应该体现的神圣意味和佛教所崇尚的清静感.导致这一现象产生的原因:一是地域文化发展的局限性;二是儒、道、释三家的合流,让闽南佛教寺庙的祭拜物和装饰物件丰富和热闹起来;三是闽南乡民重视现世、讲究实际、淳朴直率的性格所致;四是自然环境激发的结果.  相似文献   

儒家音乐美学思想对当代大学生人格塑造的启示     

石翠花 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):94-96

经济迅猛发展在某种程度上造成了人们人性的失落,也导致了当代大学生人格的缺失。大学生健康人格的塑造是高等教育及构建和谐社会不可或缺的要素,为了帮助大学生尽快调整人格发展偏差,在论述我国古代的一些音乐美学思想对塑造大学生健康人格方面所具有的理论价值及教育功能的基础上,对高等院校在音乐领域如何塑造大学生健康人格,作了一些探讨,以期进一步塑造大学生的健康人格。  相似文献   

人格特质词汇学的美学审视     

赵伶俐 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(1):16-22

语汇分析是人格心理学的常用研究方法,本研究所收集的人格特质描述语词、特质单元的归类命名、维度的划分等,与美学中关于美丑的描述语,美的优美、壮美、悲剧、喜剧等风格范畴分类等,有着高度关联与类似性。西方人格特质研究的代表人物奥尔波特、卡特尔、艾森克以及“大五人格”等一些重要研究成果和当代中国本土人格心理学者杨国枢、杨中芳、王登峰、黄希庭等的研究,都或明或暗地显示了这样的特性。大五的普适性、简洁性和宽广的包容性,体现了多样统一的最高美学原则。中西方比较总的来看,人类对人格持有几乎相同的扬美抑丑倾向,这似乎在一定程度上回答了人性本善或本恶的伦理学与哲学命题。按照美的范畴对人格术语归类和释义,不失为人格语词分析的一个可取角度。对人格语词分析的美学审视,开启了人格心理学及其方法的新视野;为心理学、美学和更多领域的跨学科研究提供了参考;也为人格审美教育提供了可行而有效的策略。  相似文献   

关于诚信的理论思考     

姚景照  潘伟刚  秦启文 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(4):19-23

从词源学角度探讨了我国传统文化中的诚信思想以及当代人对诚信的认识。关于诚信的理论还存在争议,非理性选择模型将诚信视为为减少交往复杂性而采取的一种冒险行为;理性选择模型则认为它是一种基于认知上的理性算计。诚信是一种具有复杂结构的人格特质,个体作出诚信行为还受交往对象、情境特点等诸多因素影响。未来的研究应结合我国文化来考察诚信的概念结构、建立过程以及在促进人际和谐中的应用。  相似文献   

阳光体育塑造大学生人格的研究     

徐南强 《吉林体育学院学报》2012,(5):97-99

运用文献法、调查法、元分析等方法,探讨了阳光体育对大学和人格塑造的作用。结果发现,大学生体育观与体育锻炼的认知行为状况不容乐观,大学生以＂自我中心倾向＂和＂边缘型人格障碍＂等倾向的人群比例较大。结论：体育集体项目的锻炼对大学生的初始社会化效果明显,在阳光体育应注重确定塑造学生人格的目标定向,结合各自的目标、计划、方式等进行持之以恒的体育教育,对塑造大学生的优良人格具有现实意义。  相似文献