Activity theory: a framework for understanding multi-agency working and engaging service users in change     

Paul Michael Greenhouse 《Educational Psychology in Practice》2013,29(4):404-415

This article discusses the quality of professional relationships between educational psychologists (EPs) and other professionals who work around children, young people and their families as part of a multi-agency team (MAT). The perceived barriers to, and facilitators of, effective multi-agency working are explored in relation to their potential impact upon the process of engaging service users in change. The actions that take place within a MAT are analysed from the systemic perspective of sociocultural activity theory (AT), and supported by examples drawn from behaviour and education support teams (BESTs). The implications for professional practice are discussed.  相似文献   

高职院校体育教学中学生团队精神的培养     

陆高峰 《柳州职业技术学院学报》2013,13(2):123-125

从团队精神的作用和意义、目前职业院校学生的现状等方面展开分析，并根据自身在体育教学方面的实践进行总结，针对职业院校体育教学中如何培养学生的团队精神进行探讨。  相似文献   

现代远程开放教育虚拟教学团队建设实践——以共享《光伏技术与应用概论》课程为例     

陈丽  邹运明  谢洁茹 《江西广播电视大学学报》2013,(2):47-49

本文以虚拟教学团队的概念与输入（input）-过程（process）一输出（output）的模型为研究工具，分析了中央广播电视大学共享《光伏技术与应用概论》课程虚拟教学团队的运行模式，探讨了教学团队的目标设计、实施过程和团队效能之间的关系。  相似文献   

国家男子体操队运动员创伤特点分析     

曹立春  吴昊 《首都体育学院学报》2007,19(4):69-71

为了预防和最大限度的减少伤病的发生,深入国家男子体操队对50名运动员的运动创伤情况逐一进行了检查（由备战2008年奥运会医疗专家检查与诊断）,对所获数据进行了统计学分析（Spss13.0）。结论认为不仅专业化训练开始年龄过早和初训年龄过早会影响运动员的职业生涯,初训年龄过晚也可以加大运动创伤发生的几率,同时也降低了成才几率。  相似文献   

更新观念取长补短不断创新——国家队教练员赴美国体能专项培训的启示与思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

金晓平  吕志刚  林岭  孙一 《北京体育大学学报》2007,30(11):1558-1560

几年来,体育总局干部培训中心对国家队教练员赴国外培训的理念、管理手段、教学实施、课程设置等多方面进行了认真的总结.为了进一步提高培训质量,使培训过程更加科学、完善,培训内容更有针对性、实用性,培训中心不断进行研究和思考,立足细节狠抓创新,从细节入手,科学合理的完善培训计划的组织工作、课程设置、监督评估等;同时,不断创新培训理念、方法、手段,提出了将国家队教练员赴国外培训班努力培养成为学习型组织,将参加培训班的国家队教练员培养成为学习型教练员的培训理念.  相似文献   

论中国羽毛球队可持续发展策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

李永波 《广州体育学院学报》2007,27(2):1-4

分析了中国羽毛球队近10年来取得的成绩,总结了成功经验,指出:举国体制、合理的管理机制和积极探索制胜规律,是中国羽毛球队近10年来打翻身仗的主要原因。而新赛制已在很大程度上削弱了中国羽毛球队的传统优势,为了保持中国羽毛球队在世界羽坛的持续领先,必须进一步加强对新赛制竞赛规律的研究,强化教练员岗位培训制度,依靠量化指标,狠抓训练细节,并大力提倡运动员“用心训练、自主训练”。  相似文献   

国家男子足球队传球失误原因调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

杨钢  刘宏  张廷安 《武汉体育学院学报》2007,41(10):86-89

为了研究国家男子足球队传球失误的原因,采用录像观察法、数理统计法、文献资料法、逻辑分析法等方法,对国家队参加的24场国际性比赛中出现的短传球、中长传球、一脚传球失误的状态和原因进行分析。结果表明:国家男子足球队在不同运动状态下运用传球技术失误的主要原因是中慢速弱对抗状态下的传球方向不当。中长传球在比赛中失误次数多,失误的主要原因是传球方向不当和传球力量不当。  相似文献   

中国女子手球队技战术训练特点分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘浩  刘春胜 《西安体育学院学报》2007,24(4):96-101

中国女子手球队在第28届奥运会获得较好成绩。研究运用观察统计法,对中国女子手球队技战术训练组织实施和方法手段进行统计分析,并对其奥运会比赛中技战术运用情况进行统计,探讨中国女子手球队技战术训练的特点及效果,为提高我国女子手球技战术训练水平和其它同场对抗性球类项目备战大赛的技战术训练安排提供参考和借鉴。研究表明,中国女子手球队技战术训练以提高比赛能力为宗旨,技战术训练安排层次清楚、针对性强;中国队在雅典奥运会比赛成绩与赛后技术统计结果基本适应,体现了技战术的要求和原则,初步形成了快速、灵活的技战术特点。  相似文献   

加强专业理论教学 提高历史学专业教学质量     

马泽民  陈淑娟 《成都教育学院学报》2009,23(11):80-82

专业的声誉取决于人才的培养。当下历史学专业的学生不仅深感就业的困境,而且与其他专业相比,历史学专业甚至有被边缘化的尴尬。这在一定程度上要归结于大学历史教学中缺乏专业理论探讨,不重视历史知识产生的源泉和方法。加强专业理论教学,是今后历史学专业教学改革的主要方向之一,可以从以下方面入手：修订人才培养方案,构建新的理论教学体系;加强师资整合,按照教师的研究特长和研究理念组建新的教师团队;改革教学方法,将学生从知识的消费者转变成知识的生产者。  相似文献   

中国男子篮球职业队年度训练计划的制定     

张霖 《体育科学研究》2007,11(4):55-57

采用文献资料法，对中国男子篮球职业队年度训练计划的制定进行研究。结果表明，在职业联赛的赛制下，竞技状态的控制是一个非常具有科学性的课题。准备阶段训练周期的合理划分、训练内容的科学安排、负荷结构的精确组合，以及进入竞赛期以后，对训练和恢复之间关系的准确把握等要素，共同构成了一个年度职业联赛队伍训练的完整控制系统。这种控制系统中的内部结构，和一个漫长赛季中对于运动员和队伍竞技状态的控制和维持的要求相一致。  相似文献