在电子技术实验教学中培养学生的能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

姜成果 《通化师范学院学报》2002,23(4):86-88

本对如何在电子技术实验教学中培养学生的能力提出了切实可行的方法。  相似文献   

谈色彩词中的特殊成员：物色词     

叶军 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(5):26-29

色彩学将人们通常看到的各种物体的色彩称为“物体色”。当人们将形成“物体色”的要素之一：“物体本身”作为命名色彩的根据时，便产生了我们所谓的“物色词”。在动态的言语活动中，为了快捷而又准确地创造出符合语境的言语色彩词，不同的言语主体往往会不约而同地采取“近取诸身，远取诸物”的说明方法，从而使具有不同色彩特征的客观事物成为了言语主体说明某种特定色彩的最直观、最便捷、最形象的工具，最终使“物色词”成为色彩词随机造词活动中最常见的“产品”。  相似文献   

论高校学生管理之法治化     

曹斯曼 《怀化学院学报》2006,25(3):137-139

学生管理是影响高等学校办学质量,制约高等教育发展最为重要的因素。“法治”是高校学生管理的必由之路,而依法治校则是高校管理的核心。  相似文献   

论"荷花淀派"小说浪漫主义风格的分化     

孙晓燕 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(4):31-34

论文通过对“荷花淀派”的孙犁和此流派其他作家的小说作品进行二元对位的分析与比较，从而辨析“荷花淀派”与浪漫主义文学要义的失之交臂。  相似文献   

广州与佛山两市三次产业互补性研究     

李永成 《许昌学院学报》2005,24(2):141-144

基于区域整合发展的需要，广州与佛山两市以泛珠江三角洲建设为契机加快整合的步伐．通过对广州与佛山两市的三次产业实证分析，剖析广佛两市三次产业存在着互补、互动性．进而提出了广佛两市在建设成泛珠三角强力中心的区域经济整合与开发的过程中，应该合理定位城市职能，协调都市圈经济中的产业分工。  相似文献   

人犯、犯罪嫌疑人到涉嫌犯罪人——从刑事诉讼法修改的视角看被追诉对象称呼的改变     

谌东华  吴小红 《河北北方学院学报(社会科学版)》2007,23(5):33-35,88

中国刑事被追诉对象在法典中先后被称为人犯、犯罪嫌疑人。1996年修订的《刑事诉讼法》犯罪嫌疑人称呼的确立具有重要意义。涉嫌犯罪人称呼的引入确立了被追诉对象在程序上无罪的地位,与无罪推定原则相适应。涉嫌犯罪人与犯罪嫌疑人具有不同的法律含义。涉嫌犯罪人的称呼是刑事侦查中证据收集情况的真实反映,具有时代意义,有利于实现无罪推定原则之要义。  相似文献   

社会主义政治文明的实现途径   总被引：4，自引：1，他引：4  

陈铁军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(3):13-15

实现社会主义政治文明,要发展党内民主,坚持和完善党的领导,实行人大代表专职,建立决策咨询制度,保障公民被选举权,建立行业提名方式,按倍数原则推选候选人,不断扩大直接选举范围,实行党政领导干部职务任期制。  相似文献   

高校学生思想政治工作中"拒教"现象探析     

姚永明 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(3):60-62

高校学生思想政治工作中,存在少数学生拒绝教育的现象。"拒教"现象具有原因多、现象复杂、方式微妙、不易察觉等特点,分析拒教现象是高校思想政治工作者的自觉要求,也是新时期进一步加强和改进思想政治工作的迫切需要。对拒教现象的种类、拒教的危害及控制和消除的研究,将有助于学生从"拒教"到"自教"的转变。  相似文献   

困境与破解:小学教师职业幸福感探析--以杭州市C小学为例     

吴欢巧 《教育文化论坛》2020,12(3):101-106

就杭州市C小学教师"职业幸福感"的调查显示,该小学教师存在职业倦怠、成长诉求、职业发展等方面的问题,教师缺乏幸福感。从教师管理的角度来看,其原因主要在于:"关爱缺位"减退了教师幸福指数,"诉求过场"阻碍了教师投入动力,"评价单向"局限了教师快乐发展。针对存在的问题,C小学实施了三个策略:一是学校推动,自上而下突进,营造幸福场域;二是教师行动,自下而上突击,贯通幸福维度;三是整体联动,上下结合突围,彰显幸福效度。三个策略的实施,有效推动了教师群体在学习方式、教科研能力、教育方法等方面的提升,激发了教师的内在驱动力和职业幸福感。  相似文献   

差生思想政治工作的开展及实践中教师行为的自我控制     

杨正前 《铜仁学院学报》2003,5(Z1):6-7

做好差生的思想政治工作,要从抓差生的兴趣点、智慧点、兴奋点、创新点、实践点五个方面入手,教师在进行思想政治工作时要注重情感和言行的自我控制.  相似文献