高等教育的转型升级与经济的转型升级——以广州市及其市属本科高校为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

邵国良  王满四 《教育与经济》2012,(1):48-52

高等教育尤其是地方高等教育的转型升级与地方经济的转型升级二者相互联系、相互促进。广州建设国家中心城市及其经济转型升级需要科技教育文化的强力支撑,这既为广州市属本科高校的转型升级带来了巨大压力,也为其转型升级提供了强大的动力和支持。广州市属本科高校服务地方经济转型升级有着地域、定位、文化、信息、资源、成本等诸多有利条件和优势,但也存在办学层次偏低、办学定位存在偏差、多重结构性矛盾并存等障碍因素。因此,广州市属本科高校必须以服务地方经济转型升级为实现自身转型升级的目标取向,构建具有战略性特征与综合整体功能的人才培养体系、具有先进性特征与服务引领功能的学科及科研创新体系、具有前沿性特征与国际化功能的中外合作体系。  相似文献   

我国学术共同体运行的现状、问题与变革路径     

张斌 《中国高教研究》2012,(11):9-12,98

学术共同体影响着学术人才的成长、学术知识的发展和一个国家的智力财富和国际竞争力。结合问卷调查数据和实践经验,从学者对学术共同体的总体满意度、学术共同体与政府的关系以及学术共同体内部运行状态等三个方面分析了我国学术共同体运行的现状和问题,提出了学术共同体良性运行的变革路径。  相似文献   

复数域中两类函数的单值分支问题     

冯志新 《衡水学院学报》2012,14(1):29-32

针对不同多值函数,分别运用限制辐角法和连续变化法系统地研究了对数函数与根式函数的单值分支问题.  相似文献   

试论图书馆知识社区联盟构建     

陈廉芳 《新世纪图书馆》2012,(1):78-80,56

论文从联盟的角度论述图书馆知识社区的构建。概述了图书馆知识社区联盟,分析了其构建的必要性和可行性,最后探讨了图书馆知识社区联盟的数字资源整合、联合参考咨询和用户教育服务等三大功能模块的构建  相似文献   

Turning the tide: creating Professional Learning Communities (PLC) to improve teaching practice and learning in South African public schools     

《Africa Education Review》2013,10(2):395-411

Abstract

Poor learner performance in South African schools raises concerns related to lack of commitment and accountability from school leaders and teachers with no common vision to promote a culture of high learner performance. This paper provides a literature overview of research available on the impact of professional learning communities (PLC) on effective teaching and practices to promote higher levels of learning amongst students; the nature of PLCs; their essential characteristics, developmental stages and challenges; and an assessment of the benefits of PLC in schools and the challenges of PLC from other researchers’ observations. PLCs are necessary to encourage collaborative teamwork on essential outcomes and intervention activities in learning. Finally, I conclude by exploring how South African schools can benefit from the practices of professional learning communities which endeavour to improve teaching practices and poor learner achievement.  相似文献   

在数学教学中培养化归意识的探讨     

陈丽萍 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(1):86-88,100

中学数学教材中处处蕴含着化归思想，在平时的教学中，不失时机地有机渗透，不仅有利于启发式教学，而且培养了学生的化归意识，优化了思维品质，使学生在解题时可居高临下，进行总体把握，可有效提高数学能力．  相似文献   

例析用化归思想解高考数学试题     

裴章沂 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(3):71-72

数学中的化归思想,是把数学中待解决或未解决的问题,通过某种转化过程,归结到某个(或某些)已经解决或者比较容易解决的问题上,最终求得原问题的解决。近年来在高考中利用“化归”的思想越来越广泛,素质教育如何与高考结合是亟待解决的艰难的重大课题。  相似文献   

“营改增”背景下第三方物流企业税收筹划研究     

夏冬明 《怀化学院学报》2014,(9)

目前,我国第三方物流获得了快速发展,显示出强大的生命力,但在发展的过程中,也出现了许多问题,比如物流业承担着沉重的税收负担。从税收的角度出发,以降低第三方物流企业成本为目的,总结我国第三方物流企业的税收制度,论述税收筹划的作用,提出"营改增"背景下第三方物流企业纳税筹划的方法,为第三方物流企业制订合理有效的税收筹划方案,实现了合理避税。从长远看,"营改增"税收改革可以降低第三方物流企业的税收负担,提高企业承担财务风险的能力,实现其长期持续健康发展的战略目标,更好地促进其在国际物流市场的竞争力。  相似文献   

化归方法在数学分析中的应用     

李惠琴 《洛阳师范学院学报》2013,32(2):43-45

化归思想是解决数学问题的最基本思想之一.在大学教学中利用分析、论证化归思想,阐述其在解决数学问题中的具体应用,有利于学生数学能力的培养.  相似文献   

贫困文化改造取向中的基础教育改革研究与反思   总被引：7，自引：0，他引：7  

秦玉友 《教育理论与实践》2005,(17)

贫困文化作为一种小农文化、下沉的文化和前喻文化,对教育有着负面侵蚀作用,教育在贫困文化中很容易沉沦,但如果充分发挥作用,教育也可以改造贫困文化。基础教育在贫困文化改造中完全可以有所作为。但是教育在改造贫困文化中的作为必须是系统的,并且要与其它非教育措施形成合力。  相似文献