新时期我国农村体育研究之多角度反思     

陈双  张兆才  任远金 《军事体育进修学院学报》2008,27(2):39-41

通过对<全国中文体育期刊篇名目录>和<中国期刊网>中有关农村体育的研究文献进行综述,描述了我国农村体育研究的基本情况和特点,并从理论与方法两方面对我国农村体育研究的发展、进步与存在的不足进行反思,由此提出对未来农村体育研究的几点认识.  相似文献   

垃圾收费制度在我国垃圾处置中的适用特征分析     

谭灵芝  鲁明中 《软科学》2008,22(1):67-70

从垃圾收费制度的内涵和作用出发,分析垃圾收费标准的评判方式,提出了确定垃圾处理费的计算办法。从我国的现状出发,明确我国现阶段应该完善定额收费制度,进一步促进我国居民环境意识的改变和垃圾处置产业化发展。  相似文献   

Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis     

Luis Radford 《Educational Studies in Mathematics》2000,42(3):237-268

The purpose of this article, which is part of a longitudinal classroom research about students' algebraic symbolizations, is twofold: (1) to investigate the way students use signs and endow them with meaning in their very first encounter with the algebraic generalization of patterns and(2) to provide accounts about the students' emergent algebraic thinking. The research draws from Vygotsky's historical-cultural school of psychology, on the one hand, and from Bakhtin and Voloshinov's theory of discourse on the other, and is grounded in a semiotic-cultural theoretical framework in which algebraic thinking is considered as a sign-mediated cognitive praxis. Within this theoretical framework, the students' algebraic activity is investigated in the interaction of the individual's subjectivity and the social means of semiotic objectification. An ethnographic qualitative methodology, supported by historic, epistemological research, ensured the design and interpretation of a set of teaching activities. The paper focuses on the discussion held by a small group of students of which an interpretative, situated discourse analysis is provided. The results shed some light on the students' production of (oral and written) signs and their meanings as they engage in the construction of expressions of mathematical generality and on the social nature of their emergent algebraic thinking. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.  相似文献   

点拨思维在《微生物学与寄生虫学》教学中的应用     

汤建中 《荆门职业技术学院学报》2000,15(3):74-76

结合《微生物学与寄生虫学》（以下简称《微寄》）教学实践,探讨五种点拨教学方法,即：利用事物内在关系的因果点拨法;利用事物形象的物象点拨法;利用从一事物想到另一事物的联想点拨法,利用对学习材料分析提炼、找出规律、抓住关键的概括点拨法及利用错答采用的讲评点拨法。  相似文献   

导数概念另说     

陈祥平 《洛阳师范学院学报》2000,19(2):31-32

将一元函数的导数概念推广至多元函数 ,并讨论了多元函数导数的几个性质  相似文献   

各地共产主义小组的共性与长沙小组的特色     

唐振南 《湖南城市学院学报》2000,21(4):32-35

从长沙共产主义小组与上海、北京、武汉、广州、山东小组的比较研究中找出共性,进一步认识长沙小组的客现存在;又从长沙小组的活动环境与特色,进一步阐述长沙小组为何没有正式名称、宣言、报刊等文献存在,以释学术界对长沙小组的质疑.  相似文献   

美国国家情报评估的影响因素与模式概化研究     

邹纯龙  马海群  王今 《图书情报工作》2022,(2):13-21

[目的/意义]对美国国家情报评估影响因素与工作模式进行深入研究,有助于国家情报引领并服务于国家安全,促进国家安全治理体系的现代化建设。[方法/过程]基于政策过程理论及相关研究,本研究从“评估原则”“评估问题”“评估思路”与“评估报告”四个维度构建国家情报评估理论框架,并引入20个美国国家情报评估工作的案例,借助清晰集定性比较分析法(csQCA),探讨美国国家情报评估的影响因素与工作模式。[结果/结论]研究表明美国国家情报评估工作是多种因素组合作用的结果,并在此基础上概化出非组织模式、情报政治化模式和机构协同三种国家情报评估工作模式。  相似文献   

Weitjenbock不等式的证明与推广     

吴启斌 《咸阳师范学院学报》2005,20(6):13-15

给出Weitjenbock不等式的多向思维证明，并由Finsler的加强结果推出一系列发散结论．进一步给出Weitienbock不等式推广的新证明法及发散。  相似文献   

漫谈翻译中的曲译     

王利民 《海外英语》2012,(10):155-156

翻译中常有难点。该文通过总结另辟蹊径的翻译范例,从概括力和想象力入手,提出归筹于曲译的解决办法,尤其适用于诗歌、歇后语等言简旨丰的文字。  相似文献   

新格式"被xx"的词化及演进     

汪敏锋 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(2):52-56

新兴格式＂被xx＂关涉＂强势方＂和＂弱势方＂两个论元,是对＂强势方将某一行为或结果强施于弱势方＂范畴化的结果,具有[＋强制][＋不真实]的语义特征,其内部紧密度高,且＂被＂位置固定,具备类推功能,是一个动词性类词缀。在反复使用中＂被xx＂的演进是个围绕[＋强制]基本语义特征向外扩展泛化,形式走向常态化的过程。在语用上蕴涵否定、讽刺、批判的功能,具有新奇、简约以及突显焦点信息的特点,反映了当前的社会文化心理。  相似文献