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71.
《语课程标准》规定,小学前三年要“完成大部分识字任务”。对于刚刚入学的小学生来说,虽有拼音这根重要的“拐棍”,但要把众多形态各异的汉字装进脑子,仍是很艰难的一件事。因此在小学阶段,字形教学是识字教学的难点。在实践中,为了化解字形教学的难题,我按照字的特点对学生采取了以下的教学方法:  相似文献   
72.
经过五十年的社会主义建设,特别是改革开放以来二十年的发展,我国的阶级结构发生了重大变化。现阶段确认我国各民主党派的阶级基础、性质,应从理论和实践的结合上进行分析。  相似文献   
73.
74.
宋广川  姚中英 《游泳》2001,(1):20-21
前言少年儿童游泳训练是一个系统科学训练过程 ,在训练中要遵循少儿身体生长发育规律适时抓好11———14岁少儿身体发育敏感期的训练 ,就能够获得最大成功。在少儿训练阶段 ,技术训练要贯穿每堂课、每个项目 ,而运动负荷及耐力、强度等素质的发展 ,都要根据各队员的生长发育情况与训练能力逐步推进。科学训练可以使运动员的运动潜质得到充分发挥 ,可以用较小的努力达到最大的效果。我组8名队员是1997年9月招收进敬业中学游泳俱乐部 (二线 )训练的 ,他们的训练成绩在当时市里4个二线队伍中是比较低的 (见表1) ,进队时的年龄为1…  相似文献   
75.
指出发掘课本中例题和习题的潜在功能其意义在于提高学生的分析问题和解决问题的能力。  相似文献   
76.
“生活中的数”在教科书中是这样编排的三幅图片,分别是一名运动员领奖,天安门城楼,一辆大客车,图片旁边分别标注着“2000年奥运会我国获得28枚金牌”,“今年十月一日中华人民共和国成立()周年”,“准乘56人”,如果是让学生简单的看一看图,填一填空,说说生活中哪些地方还要用到数字的话,只需几分钟便能完成。  相似文献   
77.
青年,你是一枚刀镌的名字 一枚刻在祖国胸口的朱砂 这一刻就是亘古 一刻就是至今  相似文献   
78.
谢永忠 《新高考》2006,(3):27-27
进入高三复习阶段后,同学们需要做大量习题来巩固基础知识。但一部分同学在做略微复杂的计算题时,还是只用脑想.不动手写,那么解题思路就理不清楚,从而认为它是难题.束手无策。实际上只要在草稿纸上,把题目里条件之间的关系一一列出来,再经过分析推理就可以解决。本文两个例题可以说明解题时,不仪要用眼看,用脑想,还要动手写,把思路写出来。理清楚,就可以解决问题。  相似文献   
79.
王玲玲 《图书馆杂志》2001,20(11):26-27
通过对作者文摘与原生文献有分有合的科学、合理关系的探讨,提出了一、二次文献有效结合的新型知识形态。  相似文献   
80.
关于德国发展循环经济的考察报告   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、发展循环经济的历程 德国是世界上公认的发展循环经济起步最早、水平最高的国家之一。德国的循环经济起源于垃圾处理,然后逐渐向生产和消费领域扩展和转变。因此,有人称德国的循环经济为垃圾经济。到目前为止,德国的循环经济发展大致经历了两个阶段:第一阶段,从1972年到1996年。这是一个从强调废弃物的末端处理到循环经济模式被正式确认的探索转变过程。第二阶段.从1996至今,这是循环经济大规模开展并不断完善的过程。  相似文献   
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