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961.
朱武英 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(30):26-28+2
现代诗歌具有深刻的思想内涵和优美精练的语言形式,可作为培养学生高雅情趣、健康审美意识和正确审美观念的有效载体,各地中考写作多年来不约而同地将诗歌排除在要求之外,诗歌写作教学因而也没有引起足够重视。新课标首度建议学生“尝试诗歌、小小说的写作”,可尝试通过任务驱动及评价量化表,引导学生对诗歌意象进行筛滤、组合、构建、抹擦、校正、检验,为学生阅读体会及诗歌创作提供恰到好处的支持,真实有效地落实“怎样写诗”。 相似文献
962.
963.
“三段七步”读思写整合教学模式为有效进行高中英语写作教学提供了新思路。研究认为，在写作任务的驱动下，以“思”贯通“读”和“写”，优化设计读前、读中、读后、构思、写前、写中和写后活动，通过导读预测、目标阅读、思路探究、写作构思、技巧学练、初稿写作、习作评改等七个循序渐进的教学活动，促进学生写作质量提升。建议教师做到为“写”而“读”，以“读”促“写”，为写作搭建支架；为“写”而“思”，以“评”促“写”，促写作目标达成。 相似文献
964.
“我是一个特别‘懒惰’的音乐老师，初中的前两个学年，一共四个学期由我教你们。”这是我对每一届新生第一堂课说的第一句话，学生在讲台下瞪大了眼睛，心想：哪里有这样的老师呀!我接着往下说：“所以大家每次上课的前5分钟都要表演节目，这样，老师就只要上40分钟的课，老师会为表演的节目打分，分数可以进入学期末的综合评价中。”学生听了以后一片哗然，开始议论纷纷。我继续将规则讲解：“每个同学都要上台表演的，首先可以自己向文艺委员报节目，可以4人之内组合，可以邀请高手助阵，但是要有新鲜血液在里面，最后没有人报名了就按座次表顺序， 相似文献
965.
966.
为促进教师专业发展,进一步打造高效课堂,提高我校教师的课堂教学水平,提高课堂教学效率,我校于2014年3月25日-26日在多媒体教室开展了骨干教师上示范课、中青年教师上成长汇报课的教研活动。通过这两天的观摩,我感受到了我校教师在快速成长。按照惯例,我校每学期的3月和9月底都要开展教研活动。上课教师都要在各自指导教师的引领下提前磨课。的确,磨课犹如蛹变成蝶,它既是对教师个体的打磨,也是集体智慧的交融。我也曾被"磨" 相似文献
967.
探索新的教学方式,提高学生独立思考和学习能力,增强学生学习兴趣和自主学习意识,是新课程改革下高中数学教学研究的课题之一。本文以波利亚“怎样解题表”为指导,通过具体例题的分析,研究了如何揭示解题的思维过程,教会学生怎样解题。 相似文献
968.
美国全国艺术基金会多年密切关注美国成年人在艺术领域的参与性,自1982年起,定期对成年人群进行专向大规模数据调研和普查工作,至今已开展了5次普查。最近一次普查结合之前的调研数据,系统记录了近30年美国全民阅读活动参与性的发展状况,并于 相似文献
969.
对于通常“三线摆”实验装置，摆角所造成的系统误差可在测量结果中进行适当修正，因此摆角限值不应要求相当小． 相似文献
970.
钱友淦 《中学政治教学参考》2012,(11):52-53
近年来，表格式试题越来越多地走进中考，成为中考思想品德新颖式命题的一个热点。试题呈现因材料内容的不同可分为数据型表格题和问题型表格题等，主要题型有选择题、简答题、填表题、探究与实践题等。现列举部分地区的中考试题，并就命题特点及解题策略一一作介绍。 相似文献