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教学目标1.能用已有的知识和经验对所观察到的现象做出分析和判断。2.认识到生物(动物、植物)维持生命都要从外界获取能量。3.乐于提问。大胆想象。4.通过学习.主动与他人合作与交流,体验科学探究的快乐。教学过程一、导入师:中国科技馆里有一个透明并密封的玻璃瓶子,瓶子里养着两条小鱼和一些水草。一年多过去了,小鱼还活得很好。这是为什么呢?你对这个现象有什么问题吗?组长把1号信封拿出来,选择一个能代表你们小组的问题抄在纸条上.并贴到黑板相应的位置上。 相似文献
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2013年11月24日,第六届世界科学大会开幕式上颁发的奖项——2013年度联合国教科文组织科普奖"卡林伽奖",授予了一位白发苍苍的中国老者。 相似文献