全文获取类型
| 收费全文 | 199341篇 |
| 免费 | 783篇 |
| 国内免费 | 1629篇 |
专业分类
| 教育 | 124294篇 |
| 科学研究 | 14852篇 |
| 各国文化 | 482篇 |
| 体育 | 6933篇 |
| 综合类 | 5259篇 |
| 文化理论 | 2524篇 |
| 信息传播 | 47409篇 |
出版年
| 2024年 | 1321篇 |
| 2023年 | 5002篇 |
| 2022年 | 5300篇 |
| 2021年 | 5061篇 |
| 2020年 | 5019篇 |
| 2019年 | 4893篇 |
| 2018年 | 2373篇 |
| 2017年 | 3961篇 |
| 2016年 | 5065篇 |
| 2015年 | 7659篇 |
| 2014年 | 15759篇 |
| 2013年 | 13891篇 |
| 2012年 | 17335篇 |
| 2011年 | 17870篇 |
| 2010年 | 14459篇 |
| 2009年 | 13428篇 |
| 2008年 | 16057篇 |
| 2007年 | 11692篇 |
| 2006年 | 8828篇 |
| 2005年 | 8080篇 |
| 2004年 | 5437篇 |
| 2003年 | 3745篇 |
| 2002年 | 2995篇 |
| 2001年 | 2187篇 |
| 2000年 | 1548篇 |
| 1999年 | 668篇 |
| 1998年 | 456篇 |
| 1997年 | 388篇 |
| 1996年 | 296篇 |
| 1995年 | 219篇 |
| 1994年 | 195篇 |
| 1993年 | 135篇 |
| 1992年 | 98篇 |
| 1991年 | 89篇 |
| 1990年 | 63篇 |
| 1989年 | 56篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 30篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
92.
我国艺术体操集体项目艺术值加分分值偏低的现状分析与对策——2002年5A杯全国艺术体操冠军赛调研 总被引：2，自引：0，他引：2
采用比赛现场与录相观察、献研究、访问调查等方法，对5A杯全国艺术体操冠军赛集体项目A2加分分值偏低现象做分析，结果表明：独创性的加分是一个空白；身体动作使用的加分因难度不成立而不能给予加分的现象普遍存在；器械的使用加分因器械运用单调和与难度配合时不合规则要求而不能加分的数量过半；熟练性加分因抛器械高度不够，或接器械时未能达到规则要求而不能加分的数量达2／3，目前只有运动员之间合作的加分是我国集体项目A2加分中的主力。 相似文献
93.
北京某些报摊出售的多家小报,刊登着内容相同、文字表述一致的大量格调低级、协助诈骗的不良广告。这些小报出版地点有南京、兰州、银川、琼海、福州、北海、拉萨等。其共同特点是报头上都注明了国内统一刊号、邮发代号、期号和“全国公开发行”字样,但都没有出版日期,刊登的“新闻”也都格调低下。南京出版的《江南生活报·法制专刊》和兰州出版的《家庭文摘导报·社会快迅》(注:“迅”显为“讯”之误)头版上半版都刊登了内容完全相同、 相似文献
94.
<体育与健康课程标准>实施进程研究 总被引：9，自引：0，他引：9
经过反复的调查和对文献资料的分析，初步提出：体育与健康课程模式的多元化，是新“课标”由目标理念向操作化进程的有效途径。课程模式多元化，要以单元为基础，构建模块组合；以新“课标”为母体，构建子项模式；以新“课标”为依据，完善结构体系；以模式为中介，超越课程模式。 相似文献
95.
档案工作就其基本性质而言属于文化事业。把档案工作纳入文化建设的总格局中,使之成为文化建设的一支生力军,是档案部门贯彻落实十六大精神,实践“三个代表”重要思想,做好新世纪新阶段档案工作的重要体现。档案部门要以文化建设为己任,以档案文化特有的吸引力、感召力和亲和力满足人民群众精神文化生活的需要,在弘扬和培育民族精神,提升国民素质,加强社会主义精神文明建设中发挥应有的作用。要积极探索档案文化建设的形式和途径,不断扩大档案文化辐射面,提高档案文化影响力,使档案部门成为独具特色的先进文化的建设基地和传播基地。一、树… 相似文献
96.
研究性学习是一种以探究经验的获得为本位的生成性学习活动，是近年来国际教育界倡导的适应现代社会发展的新的学习理念和学习模式。研究性教学方式一扫“填鸭式”的传统教学模式，其将课堂开放到现实的情境中，以专题研究为载体，引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性体验学习，使学生通过实践，应用所学理论解决实际问题，逐步养成主动探究的态度和批判、创新的精神。教育部根据第三次全国教育工作会议精神，已将学校体育课程设置为《体育与健康》，该课程的特征是以体育活动为主要手段，以促进中小学学生身心健康为主要… 相似文献
97.
对中小学体育与健康教学质量的评估尝试 总被引：3，自引：0，他引：3
评估教学质量首先要明确教与学的关系，评估教学质量的标准应主要看学的效果。一、教学目标要明确、具体、可行课堂教学目标是课堂教学的出发点和归宿，也是一堂课的量度标准，只有明确目标，师生才能步调一致，取得课堂教学的最佳效果。关于体育与健康的教学目标，笔者认为，由于学校体育与健康的目标朝着多方位（即教学系统、体育系统、健康系统）、多层次（各级学校目标要求有所不同）、多功能（增强体质、传授三基、体育对健康的意义、培养意志品质和学习兴趣、培养坚持终身锻炼的习惯，培养心理健康和社会适应等能力，树立合作意识，愉… 相似文献
98.
中国的新闻媒体网站一直把主流新闻网站作为自己发展的目标,希望能够摆脱对母媒体在资金、信息等方面的依赖,形成独立运营的实体,通过发布新闻和提供信息服务,形成强大的网络舆论并实现赢利,从而延续传统媒体在网络中的主导作用,使网站成为新的利益增长点。然而,通过对国内千龙新闻网、东方网、人民网、青年网等多家主流新闻网站以及商业网站新浪网 相似文献
99.
为了从根本上把单纯枯燥无味的技术传授向培养学生学会学习、学会做人、学会健身的方向转变。从兴趣入手,从能力入手,激活体育课堂、提高教学效果,用新的思想、新的理念为指导教学,根据初三年级女生的生理心理特点,设计并开展了一个小尝试,希望与大家一起探讨。 相似文献
100.