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在一般人心目中,教师是一个以"说"为生的职业。可不是嘛,三尺讲台是干什么用的,就是让你站到上面口吐莲花传道授业的。君不见,从师范院校毕业的学生,大多都长着一条如簧巧舌,在人才市场上求职时,个个都能说会道,令其他院校的毕业生自叹弗如。然而你知道吗,在全国一百多所师范院校里,还有几所学校培养的"准老师",不仅能说,而且更能"做"——走上讲台是教师,走进车间是师傅。学生从学校毕业时,怀里不仅揣着教育部门颁发的"教师资格证书",而且还有劳动部门颁发的"专业技术等级证书",典型的"双师型"人才呀!他们就业的目标也不是普通的中小学,而是职业高中和高职高专。打铁还得本身硬,能培养这种师资的师范院校当然也不普通。这一点,你从校名上就可以看出。她们一般在"师范学院"的前面加一个定语,或"技术",或"工程",或"科技"。也就是说,她们都属于应用技术类本科师范院校。校名虽然不起眼,校内却都有自己的独门绝技。是啊,没有金刚钻,哪敢揽那个瓷器活儿呀?好啦,闲话少说,我们还是让她们赶紧登台亮相,给我们展示一下自己的才艺吧。 相似文献
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文章以该院毕业生招就工作动态曲线为例,分析了高职院校毕业生就业难的根本原因,即高职教育存在着同人才市场需求不相适应的环节和因素.指出了高职院校解决毕业生就业问题的对策. 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(9):47
1.供求总量及供求比情况 2007年第四季度,全国部分人才市场共有35万家单位参加招聘,提供招聘岗位322.9万个,登记求职812万人,职位供求比为1:2.51(职位数为1,求职人数为2.51,下同).第四季度供求比达到全年的最高点.东部地区招聘职位数和求职人数仍占全国总数的2/3,职位供求比达到1:2.61. 相似文献
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人类社会的进步,现代科学技术的迅猛发展,使原有的价值观念不断更新。人才市场的竞争,使青少年的培养教育,尤其是幼儿的教育,牵动着每一个家庭,牵动着父母的心。家长望子成龙,期盼着自己的孩子成为有用之才。为了不让自已的孩子输在人生教育的起跑线上,他们以有没有“学拼音、学认字、学写字、学计算”等内容的幼儿园为择园标准:怕耽误宝贝的锦绣前程, 相似文献
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本文结合作者多年的工作实践,深入分析了目前大学生就业面临的形势和主要困难,对大学生就业择业的观念、心理进行了考证和剖析,针对性地提出了加强和改进大学生就业工作的相应对策和努力方向。 相似文献