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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
目的:探究口腔专业医生的课堂健康教育对儿童口腔保健知识及行为的影响。方法:选取某小学2014年9月秋季入学的学生120人,其中二年级学生60人,五年级学生60人,由口腔专业医生分别对两个年级的学生进行课堂健康教育,时间为2小时。在课堂健康教育前后要对被教育的120名学生做一份口腔保健知识及行为的问卷调查。结果:课堂健康教育后儿童的口腔保健知识及行为明显高于课堂健康教育前。结论:课堂健康教育能够对儿童口腔保健知识及行为起到一定的促进作用,值得在校园内推广及使用。 相似文献
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一、幼儿体育的概念、意义及任务幼儿体育,即是在人发展处于幼儿期时,从营养给予,保健知识的渗入及运用体育的手段,进行启发、传授的早期教育。（刘媛：《关于当前幼儿体育教育的反思》,《幼儿教学研究》2007年第7期）在幼儿期,对幼儿采用科学的、合理的教育方式进行体育启蒙教育,对幼儿的一生发展都有着积极的促进作用。现代学前儿童教育理论指出： 相似文献
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采用问卷调查地,访谈法,数理统计法对福建省1420名城市中学生,参加课余体育锻炼现状、体育卫生保健教育状况进行调查分析。结果表明。我省城市中学生体育锻炼普及率较高;但体育卫生保健基本知识了解不多;独立锻炼能力偏差;课外体育锻炼的盲目性较大． 相似文献
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