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91.
魏景春 《乐山师范学院学报》2013,(9):47-49
翻译过程是一个从语言输入到语言加工再到语言产出的信息加工过程,图式理论为翻译理解和翻译表达提供了认知基础.英语中大量的名词给学习者理解文本造成了障碍,文章从翻译图式加工的角度,帮助学习者增强对英语名词的认知和理解. 相似文献
92.
近年来,高校校园网得到迅速发展,为高校档案管理部门有效地开发馆藏信息资源。进行网络服务、信息加工服务提供了便利的技术条件。1999年,在教育部办公厅向全国高校档案部门转发《全国档案事业发展“十五”计划》中明确要求：高校档案部门应积极做好档案信息化建设工作,做好电子文件归档与管理,积极开展档案工作数字化和网络化的建设工作。在推进高校档案信息数字化、网络化进程中,高校档案资源的一体化建设和管理也越来越引起人们的重视。 相似文献
93.
文献信息加工体系及方法创新 总被引：4，自引：0，他引：4
倪晓建 《图书馆理论与实践》2008,(5)
阐述了信息加工的意义,分析了信息加工体系的特点,介绍了首都图书馆进行文献信息的创新实践活动。 相似文献
94.
一、关于信息加工理论 认知心理学家通常将人的信息加工过程分成三个彼此不同但又相互联系的阶段。三个阶段分别代表三种不同形式与不同性质的记忆，即感官记忆、短时记忆和长时记忆。 感官记忆指个体凭视、听、嗅、味等感觉器官感应到外界刺激时所引起的短暂 (3秒钟以下 相似文献
95.
芮常木 《淮南职业技术学院学报》2001,1(1):88-90,93
人的认识过程是主体获取信息，并对信息进行加工处理的过程，而高度发展组织起来的物质大脑，是一个结构严谨、层次分明，且十分有序的巨系统组织。它在执行信息传递、加工、存贮、提取的过程中，担负着十分重要的职责，发挥着突出作用。可以说，认识过程就是人脑对信息的获取、加工、处理的过程，只有了解了大脑的信息处理功能，才能真正把握人类认识的本质。 相似文献
96.
张丽君 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(7)
一、认知策略在网络学习中的作用 (一)认知策略的含义 人们的学习过程实质上是信息的解码、编码、识记、保持、提取等一系列过程. 相似文献
97.
王菁 《中学数学研究(江西师大)》2008,(6):28-31
近年来信息迁移题一直是数学高考与竞赛中考查学生能力的主要题型之一,它有利于考查学生即时自学、捕捉信息、信息加工和合理迁移的能力,也有利于考查学生灵活运用基础知 相似文献
98.
99.
述情困难作为情绪障碍的一种是困扰高校心理健康教育的一个难题,然而早期神经生理学模型只是相对粗糙地解释了其脑机制问题,近来述情困难的信息加工理论受到越来越多的关注.本文对述情困难控制加工和自动加工障碍以及此间前扣带回的功能作用进行了探讨. 相似文献
100.