全文获取类型
| 收费全文 | 246358篇 |
| 免费 | 738篇 |
| 国内免费 | 2091篇 |
专业分类
| 教育 | 138874篇 |
| 科学研究 | 40156篇 |
| 各国文化 | 287篇 |
| 体育 | 4656篇 |
| 综合类 | 4163篇 |
| 文化理论 | 977篇 |
| 信息传播 | 60074篇 |
出版年
| 2024年 | 1048篇 |
| 2023年 | 4023篇 |
| 2022年 | 3709篇 |
| 2021年 | 3232篇 |
| 2020年 | 3194篇 |
| 2019年 | 3003篇 |
| 2018年 | 1543篇 |
| 2017年 | 3039篇 |
| 2016年 | 4047篇 |
| 2015年 | 7260篇 |
| 2014年 | 16846篇 |
| 2013年 | 14712篇 |
| 2012年 | 18016篇 |
| 2011年 | 19991篇 |
| 2010年 | 17143篇 |
| 2009年 | 17337篇 |
| 2008年 | 19441篇 |
| 2007年 | 15895篇 |
| 2006年 | 12428篇 |
| 2005年 | 12004篇 |
| 2004年 | 11746篇 |
| 2003年 | 10948篇 |
| 2002年 | 8686篇 |
| 2001年 | 6144篇 |
| 2000年 | 4480篇 |
| 1999年 | 1991篇 |
| 1998年 | 1563篇 |
| 1997年 | 1349篇 |
| 1996年 | 1392篇 |
| 1995年 | 1112篇 |
| 1994年 | 787篇 |
| 1993年 | 423篇 |
| 1992年 | 226篇 |
| 1991年 | 129篇 |
| 1990年 | 106篇 |
| 1989年 | 135篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
一组普通的数字，当它们以极高的信息含量出现于经济报道中时，便具有了非同一般的吸引力甚至说是魔力。股市指数的一些变化可以使许多人欢欣鼓舞，也可以使许多人长吁短叹；蔬菜价格的上涨下跌牵动着手提菜篮子的老大妈的心；房地产价格的振荡可以使一些人一夜 相似文献
92.
93.
赵爱群 《内蒙古图书馆工作》2003,(3):9-10
本文就图书馆在实施西部大开发中在信息生产源地，人才培养、社会效益三个方面发挥的作用进行阐述，提出了自己的见解。 相似文献
94.
城市设计类图书的分类研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从城市设计的概念和属性出发，分析了当前城市设计类图书分类存在的问题，提出城市设计类图书分类的可行性方案。 相似文献
95.
虚拟参考咨询服务探讨 总被引：23，自引：2，他引：21
杨利华 《图书馆工作与研究》2003,(6):22-24
本文介绍了图书馆开展虚拟参考咨询服务的主要形式并对国内图书馆开展虚拟参考咨询服务应解决的认识问题、质量控制问题、服务组织和人员配置等问题进行了探讨。 相似文献
96.
长程跟踪信息服务刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
长程跟踪信息服务作为当前服务创新的方式之一，是指对来自基层的在职研究生，在其学习研究及毕业后的一定时间内，为其提供的一种服务。此项服务以本校馆藏文献及可获得文献信息为基础；以文献检索和信息咨询人员为中介；以专家学者为依托，为上述用户群体提供优惠、便利并与其学习及工作相关的知识信息咨询。 相似文献
97.
98.
王春生 《信息管理(上海)》2003,16(4):34-37
信息素质是现代军事人才的重要素质之一。军校图书馆在军事人才信息素质培养中可以发挥重要的作用。军校图书馆应当从四个方面努力，提高学员信息素质培养的质量，为军队信息化建设做出自己应有的贡献。 相似文献
99.
什么样的课才是好课--论体育课堂教学的评价标准 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来，课堂教学倍受人们重视，课堂教学的水平和效果似乎成了一个教师执教能力的所有反映。那么，什么样的课才是好课呢？《体育与健康课程标准》的制订与实施，为我们提供了新的课堂教学评价观念和思路。依据传统观点认为的好课，现在未必就是好课，反之亦然。笔者试图在分析传统体育课堂教学评价体系中的弊端和局限性的基础上，提出一节好的体育课的评价标准。一、传统的教学评价标准所存在的弊端和局限性１．单一增强体质目标的追求，限制了教师对学生体质以外的其他方面发展的关注在传统的体育教学评价中，往往是通过对学生心率的测… 相似文献
100.
一、设计说明本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往；合理组合学习内容，并开展不同学习领域的研究；积极参与课程改革的尝试，从而落实课程标准的要求。二、学习内容１）巧用竹竿搬运果实；２）竹竿舞。本课主要围绕“竹竿”设计了既动脑、又动手的趣味游戏。主教材是“竹竿舞”。竹竿舞是我国黎族、傣族、苗族等少数民族的民间体育活动，它是利用竹竿组织游戏，有节奏地进行来回敲击… 相似文献