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71.
印台区地处陕西省中部、关中平原与陕北黄土高塬过渡带。全区总面积629.54平方公里,辖7镇2乡2个街道办事处,总人口23.58万。2006年投入教育经费2384.45万元。农民人均纯收入1802元。全区共有中小学102所。在校学生24109人,有教职工2001人。  相似文献   
72.
园本教研是指从本园实际出发,由一线教师担当研究主体。研究和解决本园教育教学中存在的实际问题。它符合课程改革所倡导的自下而上的教改思想,也是《纲要》精神能否转化为教师教育行为的重要支撑。开展园本教研的过程中,不能忽略区级教研在园本教研中的重要作用。  相似文献   
73.
正北京市潞河中学创办于1867年,校国占地23万平方米,至今己有146年的历史,是北京市唯一一所保持原址原貌的百年老校。潞河中学为完全中学建制,是北京市重点中学,首批示范性普通高中,北京市首批"百年学校。学校目前有特级教师11人,市、区级学科带头人、骨干教师77人。在一百多年的办学实践中,潞河中学始终秉  相似文献   
74.
市县动态     
《陕西档案》2013,(2):58-64
2013年,碑林区档案局在区级机关部门少,订阅工作量大的情况下。积极采取措施保证一报两刊订阅工作:一是把一报两刊订阅工作纳入档案年度检查工作中,实行量化考评;二是科室业务人员对全区机关62个部门逐个上门订阅,保证区级机关各部门对一报两刊的征订工作;三是深入到区属学校、医院,区驻地非公企业开展征订工作宣传发动,保证一报两刊征订工作的完成。  相似文献   
75.
《同学少年》2013,(1):64+61-62
天津市木斋中学(原第二十四中学),是一所有着近80年办学历史的区级重点完中校,是天津市现代化学校之一。学校创建于1932年,由爱国教育家卢木斋先生创办;1952年,更名为"天津市第二十四中学";2012年,经有关部门批准,恢复使用"木斋中学"的校名。学校始终秉承卢木斋先生创立的"诚、朴、勤、勇"的校训精神,传承创新,谋求发展。依据校训的核心内容,在不断发展的基础上,确立了"淳厚、坚韧、奋进、创新"的校风,"尊师、律己、善学、强体"的学风,"爱生、博学、严谨、超越"的教风。  相似文献   
76.
杭州市上城区目前共有幼儿园26所。其中,甲级幼儿园11所(含省示范幼儿园7所).乙级幼儿园11所,丙级幼儿园3所,丁级幼儿园1所。全区等级幼儿园覆盖率达到100%,规范幼儿园覆盖率达到100%。学前三年入园幼儿共6036人.已连续四年保持100%的人园率,学前第四年入园幼儿1188人,入园率为65%。截至2008年,全区有560位幼儿教师,学历合格率100%.大专以上学历教师的比例为88.6%,教师资格证持有率为96.8%,园长上岗培训率100%,有中高职称的8人,占1.5%.幼高职称的204人,占36.4%。有省、市教坛新秀37名,区级教坛新秀152名。  相似文献   
77.
2008年,新疆昌吉市农民人均纯收入7143元,在全疆排前五位.农民收入中来自农业产业化的贡献份额达到50%以上.目前昌吉市共有60多家农产品加工龙头企业,其中自治区级重点龙头企业21家,国家级5家,是全疆拥有国家级农业龙头企业最多的县市.  相似文献   
78.
为了进一步提高融媒体时代新闻编辑的竞争力和效率,必须根据实际情况获取更多的网络知识信息,增强人员的热点抓取"网感"意识,使转型与自身发展不冲突.本文针对融媒体时代区级广播电视台新闻编辑转型进行简要分析,并提出合理建议.  相似文献   
79.
文章阐述了区级公共图书馆为社会弱势群体提供优质服务的重要性和必要性。同时,结合实际工作经验,提出切实可行的具体做法,体现了图书馆以人为本、平等共享的服务精神。  相似文献   
80.
本文运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等综合研究方法,以宁夏区级体育非物质文化遗产项目为切入点,对宁夏区级体育非物质文化遗产项目的保护与传承的历史背景、政策法规相关配套情况的现状、获批情况及特点等内容进行探究,以期为政府和各非物质文化遗产中心的整理、保护、传承和发展体育非物质文化遗产项目提供参考和借鉴。  相似文献   
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