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本文根据高校博士点投入和产出特点,建立了高校博士点的投入和产出评价指标体系,并运用数据包络分析(DEA)方法,对我国29所教育部"985"工程高校博士点进行效率评价,给出了非DEA有效高校博士点相关指标的投入冗出量和产出不足量。 相似文献
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《神州学人》2012,(11):54
上海师范大学是一所综合性的上海市重点高校,学校现有本科生2.3万多人,研究生4600多人,留学生800多人,教职工2900多人。学校设有一级学科博士点6个、二级学科博士点42个、博士后流动站6个;一级学科硕士点29个、二级学科硕士点154个;本科专业84个。学校设有国家重点学科、国家教育主管部门重点研究基地及重点实验室等一批重点项目。学校下设18个二级学院、104个研究机构,分布在徐汇和奉贤2个主校区,占地面积2400多亩。此外,学校还在海外设有3所孔子学院。我校长期面向海内外招聘高端人才,欢迎各类高端人才加盟我校。一、招聘学科领域中国语言文学、历史学、教育学、心理学、化学、生物学、环境科学与工程、马克思主义理论、应用 相似文献
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通过对美国博士点质量评估体系三个阶段建设的梳理,笔者分别从评估目的、评估方式、评估机构和评估结果的呈现等方面,总结美国博士点质量评估的特点。建议我国政府加强博士点质量评估,建立一套差异化、多元化、专门化质量评估体系,建立民间评价机构,建立多方位的监督机制。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5)
福建师范大学社会历史学院专门史博士点1998年获批。为省重点建设学科。现有教授7人,博士生导师6人,具有博士学位5人,享受国务院特殊津贴5人。近三年来,共承担国家社科基金项目4项,部级课题5项,省政府重点学科建设项目子课题2项,省社科规划重点项目6项,科研经费达200多万元。 相似文献
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当前,中国正处在一个新的历史转折期——从人力资源大国向强国的迈进。建设现代化强国除了具有先进的科学技术外。还必须实现政治体制、经济体制、文化体制和法制的现代化。面对新的形势和任务,社会上更加关注人文社会科学高层次人才培养的质量,并对哲学社会科学博士生培养质量提出了许多的质疑,已经引起了各方面的高度重视。近年来,中国人民大学坚持解放思想,创新与实践研究生培养机制改 相似文献
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为了更好地适应经济建设、社会发展、科技进步和国防建设的需要,进一步提升高校学科建设、办学层次、师资力量和科学研究的整体水平,满足人民群众接受研究生教育的愿望,博士点建设正成为各高校建设的一项重要内容。本文首先了解了博士点建设的基本要求,然后对博士点建设的基本途径进行了探讨,以期为各高校进行博士点建设提供有益参考。 相似文献
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文章基于博士点评估的视角，对国内部分高校博士点学科Web of Science论文产出、影响力、合作等进行了对标分析，并在总结共性特征基础上提出了高校博士点建设的建议。 相似文献