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151.
张灵 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):41-43
从20世纪开始，教师教育已成为发达国家教育改革的重要趋势。目前，我国师范教育的结构调整和逐步开放，使教师教育的培养模式发生了很大的变化。借鉴国外教师教育的经验，对加强和改进我国的教师教育有一定的启示作用，使之更加理性化。 相似文献
152.
以教育观念的演变为基本线索,以部分发达国家教育改革的经验和教训为参照体系,较系统地分析了教育改革中应注意的问题.指出了教育改革的着眼点对教育改革效果的影响.经验的启示是教育改革不能单纯地以某一时段的需求为标准,它既需要总结过去的经验为现在服务,也要展望将来具有预见性,更要体现现实的时代特性.当前素质教育的改革必须记取中外改革过程中的历史教训,过去的付出和代价才能具有真正的意义. 相似文献
153.
154.
韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背 相似文献
155.
行政法上特别权力关系理论之历史沿革 总被引：3，自引：0，他引：3
林雅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(4):74-77
传统的特别权力关系理论虽然对实现行政管理目的、维持行政秩序有着重要意义,但其漠视行政相对人基本权利的做法却明显地与人权保障的时代潮流相违背。从一些国家和地区行政法学理及司法实务对传统特别权力关系理论的批判和修正中看出特别权力理论呈现三方面的发展趋势：特别权力关系的适用范围日渐缩小,特别权力关系相对一方基本权利的限制应当具有法律根据．特别权力关系事项接受司法审查的可能性日渐扩大。 相似文献
156.
随着科学技术的发展,科技手段日益繁荣,从而带动了整个社会的信息化发展.各行各业.各种高科技层出不穷.随之而来,出现了许多人们始料未及而且也不愿意看到的各类社会弊端,"造假"现象也悄然出现. 相似文献
157.
校长如何认识、审视、研究、建设学校文化,关系到学生、教师和学校的发展,关系到党的教育方针的贯彻落实,关系到教育使命的履行。学校应建设六方面文化,从而达到学生的全面发展、教师的健康发展和学校的快速发展。一、用思想建就学校理念文化 相似文献
158.
非政府组织（NGO）是20世纪后半期兴起的社会民间组织,作为公民社会的重要组成部分,在国家和社会公共事务治理过程中发挥了越来越重要的作用。本文从非政府组织的定义和分类入手,通过对非政府组织的产生及相关背景进行梳理,回顾了国内外非政府组织的基本特征和历史沿革。 相似文献
159.
襄阳市社科联 《襄樊职业技术学院学报》2012,(1):5
编者按:襄阳是一座国家历史文化名城。为全面、系统、深入研究襄阳历史,回答人们普遍关注的历史问题,襄阳市社科联(社科院)日前举办了以"襄阳,难忘的历史记忆"为主题的隆中论坛,正式发布襄阳市社科界2011年研究的十项重点课题(即:襄阳历史沿革和变迁问题、襄阳城变迁问 相似文献
160.
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合。"家校合作是家庭与学校以促进青少年的全面发展为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、相互支撑的双向活动。现代教育呼唤现代教学手段,家校合作 相似文献