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991.
《中国科教创新导刊》2012,(3):230-230
稿件要求1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题字数在20字以内。4、参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。5、参考文献按引用的先后顺序列于文末。 相似文献
992.
《安徽职业技术学院学报》2013,12(2):F0003-F0003
1、来稿应主题突出、论点明确、论据。町靠、数据准确、语言精练、逻辑严密、图表清晰。2、来稿在5000字以内为宜,稿件编排顺序为题名、作者姓名、作者工作单位、所在省市及邮政编码、摘要、关键词、正文、参考文献。3、题名应简明、具体,能概括文章的要旨,一般不超过20个汉字;多位作者用逗号分隔;作者工作单位应为全称;摘要用第三人称表述,要求文字简洁精炼、内容客观,重点突出,200字以内;关键词是反映文章主要内容的术语,一般3．8个。题名、摘要、关键词应译成英文。如文章是基金资助项目,请注明基金项目名称,并用圆括号注明项目编号。基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写,多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。请在文末注明第一作者出生年份、性别、民族（汉族可不注）、籍贯、职称、学位、研究方向、详细通信地址、邮编、联系电话及E。mail地址。 相似文献
993.
新版《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》颁布以来,注释、参考文献的规范问题受到我国社科类期刊的关注,学术期刊规范化要求起到的积极作用也得到编辑、作者和读者的肯定.但在实行规范化要求的过程中仍存在多种多样的问题. 相似文献
994.
995.
《湖州师范学院学报》2013,(5):141-141
<正>《湖州师范学院学报》是湖州师范学院主办的综合性学术期刊,双月刊。自2000年起,本刊执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》《文后参考文献著录规则》的国家标准(GB/T 77142005),现将具体编排规范及投稿事项通知如下:一、来稿文字不限。作者请登录本刊投稿系统投稿(http://hzsfxyxb.paperonce.org/),也可直接将文稿邮寄本刊编辑部收。二、作者请按照"篇名—作者姓名及工作单位—摘要—关键词—中图分类号—正文—参考文献"的方式写作。其中篇名、姓名、工作单位、摘要、关键词五项请同时提供英文翻译。中文摘要一般控制在300字以内,关键词3-6个。如获得基金资助,请注明基金项目。 相似文献
996.
《川北教育学院学报》2013,(2):F0003-F0003
根据《文后参考文献著录规则》（GB／T7714-2005）、《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（CAJ—CDB／T1—2006）以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）的规定,本刊对文稿注释与参考文献的著录作如下要求,请向本刊投稿的作者照此书写与著录。 相似文献
997.
随着国家新闻出版总署《关于进一步加强学术著作出版规范的通知》的颁布,学术规范问题再次引发关注.近年来,围绕同一学术事件,学术界内部出现争执不断、无从定夺的局面,原因在于评判标准的时间错位以及学术界对“抄袭”与否未有统一的客观标准.文章提出,当下学术评判应该遵循历史性地看待学术规范的原则,今后则应成立专门的学术审查和评判机构,严格按照新的规范执行. 相似文献
998.
《孝感职业技术学院学报》2013,(4):F0003-F0003
主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文献作者等）,多个责任者之间以“,”分隔;文献题名;文献类型及载体类型标识;其他责任者（译者）;版本（初版省略）;出版项（出版地、出版者、出版年）;文献出处或电子文献的可获得地址;文献起止页码。 相似文献
999.
近年来我国学术论文发表数量突飞猛进,但在质量上却鲜见提高,在学术界造成了虚假的学术繁荣。这与我国的学术评价机制、学术功利化等原因有关,但学术期刊编辑把关不严,使学术垃圾流于世面也难辞其咎。因此,作为学术期刊重要组成部分的高校学报在整顿学术环境,净化学术空气的工作中肩负着重要的责任,学术防伪应从学报编辑做起。 相似文献
1000.