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卞加荣 《中学生数理化(高中版)》2014,(2):59-59
<正>一届学生中难得有几个学生能主动提问,绝大部分学生基本上提不出问题.科学探究中大多是由教师提出问题,学生再猜想探究,可以说学生薄弱的提出问题的能力,已大大影响学生探究能力的发展,那么如何培养学生提出问题的能力,下面就谈谈己的几点看法.一、从学生的心理入手,让学生敢问学生只有认识到提出问题对人发展的重要性,从要我问到我要问,培养学生提出问题的能力才会得到内在推动.1.教育学生提出问题 相似文献
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张泽佳 《课堂内外(高中版)》2015,(1):74
一朋友说我最近在朋友圈发的都是些什么东西啊,这段时间不知为何,有些许感伤,总抑制不住地想要谈人生,谈理想,人生理想一向都是空洞的,谈得再多都是空洞,不谈则略显空虚。可能是我在别人面前未曾如此赤裸裸地多愁善感过,与别人交谈说的尽是些不正经的话,大概是不正经惯了,所以总想 相似文献
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人生有很多选择,每一种选择带来的结果自然是不一样的,但这种不一样,往往不止于直接呈现出的结局,而更多的是这种选择向社会辐射出的能量。选择敬老32岁的陈卿原本在一家证券公司工作。2012年,武汉市徐东团结村城中村改造,陈卿一家建了面积为4000平方米的房子,一年收租最少可得140多万元。但是,陈卿却决定投入500万元,办起了养老院。不但配备了近100平方米的娱乐室、健身室,根据老人喜好还修建了广场舞平台和种植基地。据了解,如今该养老院已成为武汉最大的民 相似文献
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正《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。全文共20节,1229个字,其篇幅短小精悍,内容相当丰富、精辟、深刻,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系,以及同学之间关系等。其中教学相长、藏息相辅、豫时逊摩、启发诱导、长善救失这五条教学原则,至今对语文教学仍有重要的启示意义。 相似文献
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