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61.
张莉 《上海教育》2009,(12):52-53
我国著名教育家叶圣陶先生曾谋“凡为教,最终目的都在于达到不需要教。”因为学生是学习的主体,我们要做的是调动和利用各种资源,为学生提供和创造一个良好的学习环境,发挥学生的主观能动性,让他们自主、自觉地学习,依靠自己在学习中取得进步。这是一个实实在在的过程。做得到位学习能力就有提高,不到位或者不得当就难有提高。  相似文献   
62.
梅其蕉 《高中生》2009,(10):48-48
误区一:国家财政作用重大,因此,财政收入越多越好 辨析 国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障,具有促进资源合理配置和促进国民经济平稳运行的作用。因此,国家财政作用重大,应该大力增加财政收入。  相似文献   
63.
作为一种听觉艺术,广播节目是非常注重叙述节奏的控制和把握的,所以合理的音乐配置对于广播节目来说就湿得非常重要。如果能恰当地选用音乐,合理地搭配配乐,就会使整个节目锦上添花,百听不厌。  相似文献   
64.
思路:贯彻《义务教育法》,把提高质量作为根本任务,把合理配置教育资源作为重点,把解决或缓解义务教育阶段热点难点问题和推进义务教育均衡发展结合起来.通过全社会的共同努力实现均衡发展的目标。  相似文献   
65.
学校管理的对象是人、财、物、事、时、空、信息;学校管理的内容是如何组织、协调控制好这七个要素。合理配置教师是学校成功管理的重要环节。只有充分调动广大教师的积极性,才能最大限度的发挥其他要素的作用。  相似文献   
66.
积极开发和合理利用教学资源是实施小学英语课程的重要环节,也是在全国积极推进小学英语就课程急需研究和解决的问题之一。针对这一问题,笔者对重庆市主城区、近郊区县及远郊区县小学英语教育教学资源配置做了较全面的调查,并结合重庆市小学英语教学现状,以及经济条件对小学英语教学水平和教学质量保障的制约,分析合理配置和利用小学英语教学资源的现状和问题,对小学英语教学资源的合理配置和利用提出了一些积极的建议。  相似文献   
67.
基础教育均衡发展是我国教育发展的重大战略.既是一个重大的理论问题,更是一个迫切的现实问题.重视并首先在县域内实现城乡均衡发展.意义尤为重大.县域基础教育均衡发展的途径有提高基础教育的普及水平、合理配置教育资源、优化学校布局、坚持教育创新等等.  相似文献   
68.
一、教育资源配置的内涵与标准 资源配置,亦称资源分配,它是指资源在不同用途和不同使用者之间的分配。资源配置研究的主要课题是资源的合理配置。资源是稀缺的,人们的需要是无限的,投入到某种产品生产的资源及其产品产出的增加将会导致投入到其他产品生产的该种资源及其产品产出的减少。因此,人们被迫在可以相互替代的各种资源使用方式中选择较优的一种,以达到社会最高效率和社会利益的最大满足。  相似文献   
69.
井下采矿作业中,合理配置井下采矿机械、运输机械,可有效保障施工的顺利进行,提高采矿效率,为相关单位创造更大的经济效益。本文从当前井下采矿作业方式入手,对国内外采矿机械以及运输机械的配置状况作了详细介绍,并在此基础上着重论述了采矿和运输机械配置时应该注意的问题,以供相关人士参考。  相似文献   
70.
通过构建合理、稳定的自然生态体系引导区域及城市用地和空间资源的合理配置,不断巩固和发展自然生态系统支撑能力,使城市与自然的关系重新走上协调发展的轨道,是本规划关注的重点问题。  相似文献   
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