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71.
平面向量是高中数学新教材增加的主要内容之一，在新教材中它独立成章，自成体系、向量的引入为用代数方法处理几何问题提供了又一重要的工具和方法，由于向量具有几何形式和代数形式的“双重身份”，这种双重特性，沟通了代数、几何二者的关系，因而它是多种知识的交汇点，是联系多项内容的媒介，是高考命题的热点之一。 相似文献
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73.
74.
作为现行高中教材的重要内容,平面向量具有双重特性,一方面像数一样满足一定的"运算性质",可以进行代数形式的运算,另一方面又可以利用它的几何意义进行几何形式的变换.正是由于这个双重特性,平面向量成为许多知识内容的交汇点和联系沟通的桥梁,为研究和解决问题提供了强有力的工具. 相似文献
75.
手势识别技术可有效提高移动终端操作效率。通过移动终端加速度传感器捕获手势执行过程中的三维加速度信号,经过预处理、特征提取之后,采用机器学习方法SVM,建立相应的SVM分类模型,并利用该识别模型实现手势动作。实验结果表明,该方法具有较高的识别率并在移动终端上得到应用。 相似文献
77.
刘允忠 《数学学习与研究(教研版)》2004,(5):30-33
向量作为解析几何的重要工具，较好地把代数的数与几何的形有机的结合起来．体现了数与形的有机转化．本就向量法在解决几何中的作用作一简单归纳，供参考。 相似文献
78.
三角函数、三角形和平面向量是高中数学中的重要内容,也是高考中的重点,近几年的高考中经常把这三块内容有机的整合成一个整体,互相交叉、互相联系,所以在复习中我们要注意它们之间的联系,下面从近年的高考试题中来观察这三块内容的联系和交叉.1潜伏在三角函数中的三角形三角函 相似文献
79.
钟载硕 《数学大世界(高中辅导)》2005,(6):37-40
向量融数形于一体,具有代数形式(坐标表示)与几何形式(有向线段表示)双重特征1向量思想开拓了从另一个角度探究各几何量之间的联系的新途径,使轨迹问题的解决变得更直接.让我们在运用向量知识解决轨迹问题的训练中,深刻领会向量工具的实际价值,提高应用向量的意识,形成一种融合了向量知识的创新思维.一、运用向量共线的充要条件解决轨迹问题设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b(b≠0)Zx1y2=x2y1.根据此充要条件,利用向量运算来体现几何量之间的联系,用参消参,水到渠成地解决轨迹问题.【例1】已知常数a>0,向量c=(0,a)、i=(1,0),经过原点O以c+λi为… 相似文献
80.
我们利用“表格法”求二维离散型随机向量的概率分布律,这种方法直观明了,不易漏项,而且一次可以求出多个随机向量函数的概率分布律. 相似文献