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51.
上海妇女救亡运动随着“一二八”会战打响而拉开了帷幕。从一个地域角度证明中国妇女的力量是争取抗战胜利不可或缺的组成部分。一、上海妇女救亡团体之概况“一二八”会战日本侵略者大举进攻上海,广大妇女积极投入了各项抗敌后援工作,活跃在各条救亡的线上。由妇女组织的抗战团体如雨后春笋般兴起。原有的妇女团体也纷纷以抗战服务为宗旨,共同为救亡贡自己的力量。根据不完全统计,当时的主要团体列表格如下①:会名会址负责人中国妇女抗敌后援会(后改称中国妇女慰劳自卫抗战将士会上海分会)辣斐德路辣斐坊七号何香凝上海妇女战时服务团白克… 相似文献
52.
《潍坊教育学院学报》2016,(2):44-47
以22名初中生为研究对象,围绕情绪智力的四个维度设计干预方案,探讨团体心理辅导对提高初中生情商的效果。结果表明,团体心理辅导对初中生情商的提高起着显著的立即性和持续性效果,认为采用团体辅导的方式来提高初中生情商的做法是可行且有效的。 相似文献
53.
吕英军 《南京晓庄学院学报》2007,23(1):79-83
拜昂是20世纪后半期最具影响力的精神分析思想家和实践者之一,他在个体精神分析和精神分析团体心理学两个领域都有独到的见解。他发现,团体行为是一种无意识水平上的协调过程,而不仅仅是不和谐的争斗。他提出的容纳者模型、理智定向的工作团体和无意识的基本假设等思想对客体关系学派的发展产生了深远的影响。 相似文献
54.
55.
56.
关于团体心理辅导中指导者角色的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
团体辅导的效果取决于指导者与团体的互动效果,因此指导者领导团体的模式、观念、成效与指导者个人的人格特征与行为特征休戚相关。本文结合团体辅导的相关理论,结合实践经验,对团体指导者的角色进行了探讨。 相似文献
57.
《北京教育(高教版)》2005,(2):44-45
我校在全面实施素质教育的过程中,认识到心理教育的重要性,积极创设心理健康教育的氛围,为学生创建一个温馨的"家",为学生的健康成长服务。 Happy Club---创建一个温馨的"小家" 1998年,我校成立了心理咨询室"知心小屋"。当年的"知心小屋"由一间不足10平米的办 相似文献
58.
新课程理念中体现的以人为本的生本教育理念,以及体现学生的主体地位,改革教学方式等无异就是让教与学的活动更有效,更能促进人的发展。美国教育心理学家林格伦认为:学习是学生与老师以及学生与学生的共同活动,活动的目的不仅是掌握知识与技能,而且也要形成合作交往的关系。小组合作学习是以学习小组为基本组织形式,以团体成绩为基本评价依据, 相似文献
59.
一、合作学习简介
合作学习（CooperativeLearning）是“以学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动”（王坦，2001）。合作学习的5个要素是：积极互赖、面对面的促进性相互关系、个人责任、社交技能和小组自评。合作学习适用于课堂和课外，形式主要有：一人中心活动、结对子、分组法、共学法、小组调查法、拼接法、小组游戏竞赛法等。合作学习以开放式的教学模式，多位的评价体系和良好的教学效果受到全世界教育界的关注和重视。 相似文献
60.
随着我国经济与社会的发展,传统的思想政治教育方法已不能完全适应当代大学生的成长要求,因此,必须运用新方法以提高大学生思想政治工作的实效性.将团体辅导方法引入到大学生思想政治教育工作中,能更好地针对大学生开展教育工作,帮助他们解决面临的相关问题,促进他们的全面发展. 相似文献